دوره 1402، شماره 4 - ( زمستان 1402 1402 )                   جلد 1402 شماره 4 صفحات 0-0 | برگشت به فهرست نسخه ها

Ethics code: IR.MEDILAM.REC.1399.142

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Mohammadi S, Kenarkoohi A. survey of The Relationship between Perceptions of Educational Environment and Academic Self-efficacy with Academic Burnout in Paramedical Students of Ilam University of Medical Sciences. Journal title 2023; 1402 (4)
URL: http://newresearch.medilam.ac.ir/article-1-833-fa.html
محمدی سارا، کنارکوهی عذرا. بررسی ارتباط درک از محیط آموزشی وخودکارآمدی تحصیلی با فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایلام 1398. عنوان نشریه. 1402; 1402 (4)

URL: http://newresearch.medilam.ac.ir/article-1-833-fa.html


گروه آموزشی اتاق عمل، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
چکیده:   (509 مشاهده)
پژوهش حاضر مطالعه ای توصیفی- تحلیلی  از نوع مقطعی،که به بررسی بررسی ارتباط درک دانشجویان از کیفیت محیط آموزشی  و فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایلام  خواهد پرداخت. نمونه ها شامل دانشجویان رشته های تکنولوژی جراحی و هوشبری و علوم آزمایشگاهی دانشگاه علوم پزشکی ایلام خواهند بود.
شرکت کنندگان واجد شرایط در این مطالعه، دارای رضایت آگاهانه و حداقل گذراندن یک ترم کارآموزی خواهند بود. اطلاعات این پژوهش از طریق پرسشنامه استاندارد توسط دانشجویان مورد پژوهش تکمیل و جمع آوری می گردد. بخش اول پرسشنامه شامل اطلاعات جمعیت شناختی (جنسیت (مرد/ زن)، وضعیت تأهل (مجرد/ متأهل)، سن (برحسب سال)، وضعیت سکونت (بومی /غیربومی)، مقطع تحصیلی (کارشناسی پیوسته / ناپیوسته) و ترم تحصیلی رشته تحصیلی(اتاق عمل،هوشبری و علوم آزمایشگاهی) و معدل)، و بخش دوم شامل پرسشنامه استاندارد سنجش درک محیط آموزشی دریم و بخش سوم شامل پرسشنامه استاندارد سنجش فرسودگی تحصیلی مسلش و بخش چهارم پرسشنامه  خودکارآمدی تحصیلی
     
نوع مطالعه: مقطعی (Cross sectional) | موضوع پروپزال: سایر....
دریافت: 1398/12/5 | پذیرش: 1401/5/30 | انتشار: 1402/10/10

ارسال نظر درباره این پروپزال : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به مجری اصلی


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به سامانه جامع مدیریت اطلاعات تحقیقات، پژوهش و فناوری می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2024 All Rights Reserved | Technology and Research Information System

Designed & Developed by : Yektaweb