دوره 1404، شماره 2 - ( تابستان 1404 1404 )
جلد 1404 شماره 2 صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
chatripour R, Jorvand R. Assessing the effect of teaching based on HBM model on Changes risk factors for cardiovascular disease in male high school teachers, dehloran city. Journal title 2025; 1404 (2)
URL: http://newresearch.medilam.ac.ir/article-1-3207-fa.html
URL: http://newresearch.medilam.ac.ir/article-1-3207-fa.html
چتری پور رحمت، جوروند رضا. بررسی تاثیرآموزش مبتنی بر مدلHBM بر تغییر عوامل خطر بیماریهای قلبی-عروقی در معلمان دبیرستانهای پسرانه شهر دهلران.. عنوان نشریه. 1404; 1404 (2)
URL: http://newresearch.medilam.ac.ir/article-1-3207-fa.html
گروه آموزشی بهداشت عمومی و آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
چکیده: (5 مشاهده)
بیماریهای قلبی-عروقی از مهمترین عوامل مرگ و میر و از عمده ترین مشکلات بهداشتی در کشورهای پیشرفته و در حال توسعه می باشند. که در تمام کشورها وجود عوامل خطر بیماریهای قلبی-عروقی با بار سلامتی اساسی همراه است. بیماریهای قلبی-عروقی تحت تاثیر گروهی از عوامل قابل تعدیل و غیر قابل تعدیل از جمله عدم تحرک کافی، رژیم غذایی، فشارخون بالا، استرس، سابقه فامیلی و... قراردارند. بررسی ها نشان داده اند عواملی مانند اختلال در رفتارهای تغذیه ای، استرس و عدم فعالیت فیزیکی درایجاد چاقی نقش مهمی را ایفا می کنند و چاقی با عوارض جسمانی زیادی ازجمله بیماریهای قلبی عروقی همراه است.
کودکان دارای شاخص توده بدنی بالا، اغلب بزرگسالانی چاق و در معرض بسیاری از بیماریهای مزمن ازجمله قلبی- عروقی هستند به گونه ایی که مطالعات نشان داده اند که انسداد زود هنگام رگهای قلب از دوران کودکی و نوجوانی آغاز می شود و با سطوح بالای کلسترول تام،LDL،VLDL و همچنین کم بودنHDL همراهی دارد. با شروع سنین مدرسه، عواملی چون معلمین، مسئولین مدرسه و هم سن وسالان در انتخاب موادغذایی و در نتیجه شکل گیری عادات غذایی و همچنین الگوی فعالیت جسمانی آنان نقش به سزایی ایفا می نمایند بنابراین مدرسه مکان مناسبی برای آموزش بهداشت است و دانش آموزان به دانش و مهارت های کافی، طرز تلقی ها و ارزش هایی که سلامت آنها را اعتلا بخشد نیاز دارند. و همچنین نظر به اهمیت و نقش مهم دانش آموزان به عنوان والدین آینده و کم هزینه بودن فعالیتهای آموزشی مبتنی بر الگو نسبت به فعالیتهای درمانی، لزوم تنظیم برنامه های آموزشی و گسترش آن ضروری به نظر می رسد. درحقیقت یکی از گروههای بزرگ هر جامعه فرهنگیان هستند که از اقشار تاثیر گذار ومرجع جامعه می باشند که آگاهی، نگرش و عملکرد آنها در هر زمینه ای به طرق مستقیم و یا غیرمستقیم در جامعه منعکس می گردد این واقعیت اهمیت و نقش مدارس را در آموزش و تثبیت رفتارهای صحیح بهداشتی و پیشگیرانه از بیماریها نشان می دهد.
از آنجایی که آموزش برنامه ریزی شده بخصوص براساس مدل های آموزشی موجود یکی از اساسی ترین شیوه های پیشگیری، درمان و کنترل بیماریها است. و اینکه متخصصان آموزش بهداشت، برای طراحی مداخلات آموزش بهداشت به منظور کمک به افراد گروه هدف جهت تغییر، از نظریه ها و الگوهای مناسب در این زمینه استفاده می کنند که یکی ازآنان الگوی اعتقاد بهداشتی است. که درسالهای گذشته و اخیر تئوری اعتقاد بهداشتی برای تغییر رفتار و پیشگیری از بیماریها مورد توجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته است که در حقیقت تئوری اعتقاد بهداشتی یک مدل مناسب برای پیشگیری از بیماریهای مزمن در زمانی است که پژوهشگر بخواهد افرادی را که هنوز بیمار نیستند، آموزش دهد. تحقیقات انجام شده نشان دادند مداخلات مبتنی بر دانش با هدف اجرا در برنامه های مدرسه می تواند دانش را بهبود بخشد و نگرش را نسبت به یک شیوه زندگی سالم بهبود دهد و مهم تر اینکه این مطالعات نشان دادند برای موفق شدن، مداخلات باید در سنین پایین اجرا شوند و بطور مکرر ادامه یابند. بنابراین در پژوهش حاضر پژوهشگران بر آن شدند تا تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی را بر تغیرات عوامل خطر بیماریهای قلبی عروقی در معلمان دوره متوسطه، شهر دهلران را مورد بررسی قرار دهند.
کودکان دارای شاخص توده بدنی بالا، اغلب بزرگسالانی چاق و در معرض بسیاری از بیماریهای مزمن ازجمله قلبی- عروقی هستند به گونه ایی که مطالعات نشان داده اند که انسداد زود هنگام رگهای قلب از دوران کودکی و نوجوانی آغاز می شود و با سطوح بالای کلسترول تام،LDL،VLDL و همچنین کم بودنHDL همراهی دارد. با شروع سنین مدرسه، عواملی چون معلمین، مسئولین مدرسه و هم سن وسالان در انتخاب موادغذایی و در نتیجه شکل گیری عادات غذایی و همچنین الگوی فعالیت جسمانی آنان نقش به سزایی ایفا می نمایند بنابراین مدرسه مکان مناسبی برای آموزش بهداشت است و دانش آموزان به دانش و مهارت های کافی، طرز تلقی ها و ارزش هایی که سلامت آنها را اعتلا بخشد نیاز دارند. و همچنین نظر به اهمیت و نقش مهم دانش آموزان به عنوان والدین آینده و کم هزینه بودن فعالیتهای آموزشی مبتنی بر الگو نسبت به فعالیتهای درمانی، لزوم تنظیم برنامه های آموزشی و گسترش آن ضروری به نظر می رسد. درحقیقت یکی از گروههای بزرگ هر جامعه فرهنگیان هستند که از اقشار تاثیر گذار ومرجع جامعه می باشند که آگاهی، نگرش و عملکرد آنها در هر زمینه ای به طرق مستقیم و یا غیرمستقیم در جامعه منعکس می گردد این واقعیت اهمیت و نقش مدارس را در آموزش و تثبیت رفتارهای صحیح بهداشتی و پیشگیرانه از بیماریها نشان می دهد.
از آنجایی که آموزش برنامه ریزی شده بخصوص براساس مدل های آموزشی موجود یکی از اساسی ترین شیوه های پیشگیری، درمان و کنترل بیماریها است. و اینکه متخصصان آموزش بهداشت، برای طراحی مداخلات آموزش بهداشت به منظور کمک به افراد گروه هدف جهت تغییر، از نظریه ها و الگوهای مناسب در این زمینه استفاده می کنند که یکی ازآنان الگوی اعتقاد بهداشتی است. که درسالهای گذشته و اخیر تئوری اعتقاد بهداشتی برای تغییر رفتار و پیشگیری از بیماریها مورد توجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته است که در حقیقت تئوری اعتقاد بهداشتی یک مدل مناسب برای پیشگیری از بیماریهای مزمن در زمانی است که پژوهشگر بخواهد افرادی را که هنوز بیمار نیستند، آموزش دهد. تحقیقات انجام شده نشان دادند مداخلات مبتنی بر دانش با هدف اجرا در برنامه های مدرسه می تواند دانش را بهبود بخشد و نگرش را نسبت به یک شیوه زندگی سالم بهبود دهد و مهم تر اینکه این مطالعات نشان دادند برای موفق شدن، مداخلات باید در سنین پایین اجرا شوند و بطور مکرر ادامه یابند. بنابراین در پژوهش حاضر پژوهشگران بر آن شدند تا تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی را بر تغیرات عوامل خطر بیماریهای قلبی عروقی در معلمان دوره متوسطه، شهر دهلران را مورد بررسی قرار دهند.
نوع مطالعه: کارآزمایی بالینی |
موضوع پروپزال:
بهداشت و پرستاری
دریافت: 1404/3/20 | پذیرش: 1404/4/10 | انتشار: 1404/4/10
دریافت: 1404/3/20 | پذیرش: 1404/4/10 | انتشار: 1404/4/10
پادکست [M4A 6042 KB]
نوع فایل: تعهد از نوع رسانه
عنوان فایل: پادکست
سال تعهد: 0
منبع:
چکیده:
(0 دریافت)
نوع فایل: تعهد از نوع رسانه
عنوان فایل: پادکست
سال تعهد: 0
منبع:
چکیده:
(0 دریافت)
ارسال پیام به مجری اصلی
| بازنشر اطلاعات | |
 | این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
