fa jalali 1402 2 1 gregorian 2023 5 1 1402 1 online 1 fulltext

fa بررسی کارایی استفاده از اسکلروتراپی در درمان رگ های واریسی: به روش مرور منظم و متاآنالیز نارسایی وریدی یکی از اختلالات شایع در سراسر جهان است. شیوع ریفلاکس وریدی سطحی در وریدهای صافنوس و شاخه های آن ها در بالغین در کشورهای غربی حدود 40-30 درصد است. روش های درمانی مختلفی برای این اختلال معرفی شده است که نتایج مختلفی را گزارش کرده اند. مطالعات مختلفی به بررسی نقش استفاده از اسکلروتراپی  پرداخته اند که نتایج مختلفی را گزارش کرده اند. با توجه به شیوع بالای وریدهای واریسی در جامعه، اهمیت شناسایی درمانی موثر با کمترین میزان عارضه مشخص است، بنابراین با توجه به اهمیت موضوع ما در یک مطالعه ی مرور منظم و متاآنالیز برآنیم با بررسی مطالعات قبلی به بررسی کارایی استفاده از اسکلروتراپی  در درمان وریدهای واریسی بپردازیم.  Varicose Veins, sclerotherapy,Meta-Analysis رگ واریسی, اسکلروتراپی,متاانالیز 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2530-4&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/1 1398/4/10 2019/08/27 1398/6/5 Samira Tardeh medical university سمیرا ترده s.tardeh1999@gmail.com 3330404418 00319475328460057366 Yes علوم پزشکی Zeinab Tardeh medical university زینب ترده z.tardeh@gmail.com 3330254173 00319475328460057367 No علوم پزشکی Kourosh Sayehmiri Psychosocial Injuries Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran کورش سایه میری sayehmiri-k@medilam.ac.ir 4500980369 00319475328460057368 No مرکز تحقیقات آسیب‌های روانی و اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Mohammad Karimian Department of Surgery, School of Medicine, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran محمد کریمیان drkarimian70@yahoo.com 5349747150 00319475328460057369 No گروه آموزشی جراحی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

fa مقایسه روش های تدریس امروزه بر تغییر شیوه های آموزشی از روش های سنتی به روش های نوین تدریس که باعث یادگیری فعال دانشجویان می گردد، تاکید می شود. به  طور کلی روش های تدریس به دو دسته تقسیم می شوند. دسته اول روش های معلم محور هستند که روش های سنتی از قبیل سخنرانی جز این دسته به شمار می روند. در این الگوی تدریس بخش عظیمی از فرآیند تدریس را صحبت های معلم تشکیل می دهد. در روش های سنتی، معلم به تنهایی در مورد فرآیند تدریس-یادگیری تصمیم گیری می کند. روش سنتی باعث تفکر سطحی شده و به حافظه افراد تاکید ورزیده و بر تفکر عمیق توجه خاصی ندارد. دسته دوم روش های تدریس دانشجو محور هستند. که در این روش ها دانشجویان به طور فعال در امر یادگیری دخالت دارند و امروزه به این روش ها تاکید زیادی می شود. با توجه به ماهیت عمل محور حرفه پرستاری استفاده از روش های تدریس نوین علاوه بر دروس نظری، دروس عملی و بالینی را نیز در بر می گیرد. مدرسین پرستاری همواره در انتخاب بهترین روش یاددهی و توانمند ساختن دانشجویان در یادگیری مهارتها با چالش روبرو هستند. یکی از مهمترین اصول در آموزش به کارگیری شیوه تدریس مناسب است. مدرسین باید از فنون و روش های متعدد آموزشی منطبق بر اهداف آموزشی استفاده نمایند. امروزه دانشجویان پرستاری، تمایل دارند که مدرس آنها از شیوه های آموزشی که تعاملی بوده و منعکس کننده دنیای واقعی پرستاری است، استفاده نمایند. تاکید آموزش پرستاری ایجاد تغییر در روش های آموزش معلم محور، به روش های یادگیری تعاملی است. گرچه استفاده از روش های مختلفی مانند روش های یادگیری مبتنی بر تکلیف، یادگیری مبتنی بر عملکرد و یادگیری مبتنی بر تمرین که فراگیر را در جریان یادگیری مشارکت داده و او را برای عمق بخشیدن به یادگیری خود توانا می سازد، جهت رفع فاصله بین تئوری و عمل توصیه شده است ولی نتایج مطالعات نشان می دهد دغدغه فاصله تئوری تا عمل مساله ای است که در حیطه رشته های بالینی همواره وجود داشته و خواهد داشت و امکان برطرف کردن آن به طور کامل وجود ندارد ولی می توان با استفاده از راه کارهای متعددی این فاصله را کمتر نمود. چون یکی از روش های کاهش این فاصله با اصول یادگیری و آموزش در رابطه است، لذا استفاده ازروش هایی که اجرای آنها با کاهش این فاصله همراه است را بایستی در آموزش رشته های بالینی توصیه نمود. دانشجو, پرستاری, سخنرانی, رویکرد تطبیقی 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2382-9&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/27 1398/5/5 2019/08/272019/08/28 1398/6/6 Masoumeh Shohani Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran معصومه شوهانی msh282000@gmail.com 4500739572 00319475328460084734 Yes گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران mahbobe rasoli محبوبه رسولی rasouli2007@yahoo.com 4500739572 00319475328460084735 No abas nasrolahi عباس نصرالهی parsaman64@gmail.com 4501251220 00319475328460084736 No

fa مقایسه تاثیر کرم واژینال استروژن و کرم واژینال شیرین بیان در عملکرد جنسی زنان یائسه این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی سازی شده می‌ باشد که پس از اخذ مجوز از معاونت محترم پژوهشی، پژوهشگر به 5 مراکز بهداشت سطح شهر و 2 پایگاه بهداشتی از بین 10مرکز بهداشت و 4 پایگاه بهداشتی که به صورت تصادفی با روش قرعه کشی انتخاب شده اند،  مراجعه نموده و با توجه به معیارهای ورود که شامل ؛ 1. گذشتن حداقل یکسال از زمان شروع یائسگی و حداکثر 8 سال از شروع یائسگی، 2. تایید متخصص زنان مبنی بر اینکه یائسگی حتما اتفاق افتاده است، 3. وجود علائم آتروفی واژن (خشکی، رنگ پریدگی و مقاربت دردناک) ، 4. زنان دارای همسر، 5. داشتن رابطه جنسی حداقل 2 بار در ماه در زمان پژوهش، 6- داشتن سواد خواندن و نوشتن، 7- عدم درمان با داروهای هورمونی، 8. عدم ابتلا به بیماری روانی در شرکت کننده یا همسر وی، 9. شاخص توده بدنی بین 20 تا 30، 10. عدم وجود بیماری زمینه ای مانند افسردگی، انواع سرطان، آمبولی ریه، دیابت، 11. عدم مصرف داروهای آنتی کولینرژیک هستند،  82 نمونه که از مشکلات جنسی و دیسپارونی شاکی می‌باشند را انتخاب نموده و روش کار و همچنین عوارض احتمالی را توضیح می ‌دهد، پس از اخذ رضایت کتبی بسته به نظر مشاور آماری، نمونه‌ها به صورت تصادفی ( با استفاده کارت هایی که حرف A و B روی آنها نوشته شده است و شرکت کننده به صورت تصادفی یکی از کارتها را انتخاب کرده و در یکی از دو گروه قرار می گیرد) در دو گروه مداخله 41 نفره قرار می‌گیرند و مشخصات دموگرافیک در فرم مربوطه ثبت می ‌گردد،  آموزشهای لازم در رابطه با نحوه استفاده از کرم واژینال، زمان رابطه جنسی، بهداشت نحوه استفاده از کرم واژینال، زمان ویزیت مجدد با استفاده از بروشور در اختیار شرکت کنندگان در مطالعه قرار داده شد، سپس به یک گروه کرم واژینال استروژن و در گروه دیگر کرم واژینال شیرین بیان همراه با اپلیکاتور داده می‌ شود که هر شب با توجه به دوزی که متخصص زنان تعیین و تایید می‌ نماید به صورت واژینال و به مدت 2 هفته استفاده نمایند و پس از 2 هفته، به مدت 10 روز استراحت و سپس 2 هفته دیگر از کرم واژینال استفاده نمایند ، شماره تلفن نمونه‌ها گرفته شده و به آنها آموزش داده می ‌شود که در طی این مدت هیچ گونه داروی هورمونی یا واژینال دیگری را به صورت همزمان استفاده ننمایند و پیگیری درمان و ویزیت مجدد از ابتدا تا پایان مطالعه در روزهای 1، 14، 26، 40 و 60 انجام می شود. فرم های پرسشنامه‌ای قبل از شروع درمان، یک ماه پس از استفاده و دوماه پس از استفاده از کرم واژینال با همکاری پژوهشگر تکمیل شده و یافته‌ها مقایسه می گردند، معیارهای خروج از مطالعه که شامل؛ ( 1. عدم پیروی از رژیم دارویی در طی مطالعه، 2. ابتلا به لکه بینی یا خونریزی رحمی،  3. انصراف از ادامه مطالعه، 4. ابتلا به بیماری، 5. ایجاد شرایط خاص مانند فوت همسر ، اقوام و...،) 6. عفونت واژینال نیازمند درمان، 7. حساسیت به کرم واژینال مورد استفاده، هستند در زمان مطالعه از پژوهش خارج می ‌گردند. پس از جمع آوری ، داده ها با نرم افزار SPSS ورژن 26 و با آزمون‌های آماری مورد تجزیه و تحلیل قرار خواهند گرفت، میزان معنی داری یا مقدار احتمال  (p-Value) کمتر از 05/0 در نظر گرفته خواهد شد. menopause, vaginal cream, licorice, vaginal licorice, estrogen vaginal, sexual functioning یائسگی, عملکرد جنسی زنان یائسه, استروژن واژینال, شیرین بیان واژینال, کرم واژینال, سن یائسگی, آتروفی واژن 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2858-1&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/4 1399/2/15 2019/08/272019/08/282020/05/30 1399/3/10 parisa ahmadizad medilam.ac.ir پریسا احمدی زاد p.ahmadizaddd@gmail.com 4490285353 00319475328460057374 Yes دانشگاه علوم پزشکی ایلام Masoumeh Shohani Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran معصومه شوهانی msh282000@gmail.com 4500739572 00319475328460057375 No گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Ashraf Direkvand Moghadam Psychosocial Injuries Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran اشرف دیرکوندمقدم direkvandmoghadam@gmail.com 4559764409 00319475328460057376 No مرکز تحقیقات آسیب‌های روانی و اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Hojat Sayadi Department of Biostatistics, School of Health, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran حجت صیادی sayyadi.h@gmail.com 2753695067 00319475328460057377 No گروه آموزشی آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Nahid Safari Department of Obstetrics and Gynecology, School of Medicine, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran ناهید صفری safari-n@medilam.ac.ir 4500767010 00319475328460057378 No گروه آموزشی زنان و زایمان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Naser Abbasi Biotechnology and Medicinal Plants Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran ناصر عباسی ilamfarma@gmail.com 4559758026 00319475328460057379 No مرکز تحقیقات زیست فناوری و گیاهان دارویی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

fa بررسی عوامل مرتبط با کیفیت خواب کارکنان درمانگر بیماران کرونایی در ایلام سال 1398 این مطالعه مشاهده ای، که در دانشگاه علوم پزشکی ایلام انجام خواهد شد، با هدف استفاده از SEM برای تعیین تأثیر حمایت اجتماعی، سلامت عمومی و خود کارآمدی بر کیفیت خواب کارکنان پزشکی که در ماه های اخیر، بیماران مبتلا به COVID-19 را درمان نموده اند، انجام خواهد شد. این مطالعه توصیفی تحلیلی بر روی 146 نفر از کارکنان درمانگر (شامل پزشک، پرستار، بهیار و ...) بیماران مبتلا به کرونا (کووید-19) شاغل در بیمارستان های شهر ایلام در سال 1398، انجام خواهد گرفت. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه بررسی اطلاعات دموگرافیک درمانگران، پرسشنامه کیفیت خواب، مقیاس حمایت اجتماعی، پرسشنامه خودکارآمدی عمومی و پرسشنامه سلامت عمومی(GHQ)  می باشد. که به صورت آنلاین طراحی خواهد شد. لیست درمانگران و اطلاعات تماس آنها از معاونت درمان و دفتر پرستاری بیمارستان های مربوطه دریافت، و لینک پرسشنامه برای آنان ارسال خواهد شد. پس از تکمیل حجم نمونه و دریافت گزارش از پرسشنامه آنلاین، تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از نرم‌افزارهای آماری SPSS (نسخه 23) و لیزرل آنالیز SEM انجام خواهد شد. میزان p کمتر از 05/0 معنادار در نظر گرفته می شود. Sleep Quality, Medical Staff, General Health, Self-Efficacy, Social Support, کیفیت خواب, پرسنل درمانی, سلامت عمومی, خودکارآمدی, حمایت اجتماعی 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2755-2&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/4 1399/1/16 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/7 1399/4/17 Arezoo Haseli Ilam University of Medical Sciences آرزو حاصلی ar_haseli@yahoo.com 4500801936 00319475328460061261 Yes ستادیار، مرکز تحقیقات آسیب های روانی-اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Mohamadreza Kafashian Department of Physiology, School of Medicine, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran محمدرضا کفاشیان m_r_kaffashian@yahoo.com 3329718927 00319475328460061262 No گروه آموزشی فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Hamed Tavan Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran حامد توان hamedtavan@gmail.com 5810022855 00319475328460061263 No دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

fa بررسی شیوع مقاومت آنتی بیوتیکی، تولید بیوفیلم و فاکتور‌های ویرولانس سودوموناس ائروژینوزا جدا شده از عفونت زخم سوختگی سودوموناس آئروژینوزا یکی از پاتوژن­های بیمارستانی است که طبق گزارشات مرکز کنترل بیماریهای آمریکاCDC پنجمین پاتوژن از لحاظ تولید عفونت بیمارستانی می­ باشد که در این میان این باکتری 10درصد از عفونت­های اکتسابی بیمارستانی را به خود اختصاص می­دهد . امروزه با توجه به گسترش باکتری های مقاومی همانند سودوموناس آئروژینوزا کنترل عفونت های بیمارستانی اکثرا منجر به شکست می شود  این امر ممکن است به علت فقدان اطلاعات کافی در مورد فلور بیمارستانی ، ناشناخته ماندن منشا مقاومت آنتی بیوتیکی باشد، بنابراین بررسی مقاومت های آنتی بیوتیکی در سویه های بیمارستانی این باکتری دید روشنی از چالش های موجود در اختیار ما قرار می دهد  . یکی از مهم ترین عفونت­های اکتسابی بیمارستانی ناشی از این باکتری عفونت زخم سوختگی است. مشکل اصلی در درمان عفونت­های ناشی از زخم سوختگی سودوموناس آئروژینوزا ظهور سویه­هایی با مقاومت آنتی بیوتیکی چند گانه است از این رو هدف از انجام این تحقیق شناسایی و تعیین میزان فراوانی ژن­های حدت نظیرtoxA, toxS, lasB, PlcH در سودوموناس آئروژینوزا های جدا شده از نمونه­های عفونت زخم سوختگی , تعیین الگوی مقاومتی این سویه­ها و بررسی میزان شیوع قدرت تشکیل بیوفیلم در آن­ها خواهد بود.  Pseudomonas aeruginosa is one of the nosocomial pathogens that, according to the US Centers for Disease Control (CDC), is the fifth most common nosocomial pathogen, accounting for 10% of nosocomial infections. Today, due to the spread of resistant bacteria such as Pseudomonas aeruginosa, control of nosocomial infections often leads to failure. Hospital strains of this bacterium give us a clear view of the challenges ahead One of the most important nosocomial infections caused by this bacterium is burn wound infection. The main problem in the treatment of Pseudomonas aeruginosa burn wound infections is the emergence of strains with multiple antibiotic resistance. Therefore, the aim of this study was to identify and determine the frequency of viruses such as toxA, toxS, lasB, PlcH in Pseudomonas aeruginosa.  isolated from burn wound infection specimens will determine the resistance pattern of these strains and evaluate the prevalence of biofilm formation power in them.  Pseudomonas aeruginosa , antibiotic resistance , biofilm , virulence factors سودوموناس ائروژینوزا , مقا.مت آنتی بیوتیکی , بیوفیلم , ویرولانس فاکتور 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2981-1&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/14 1399/6/24 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/26 1399/9/6 Hossein Kazemian Department of Microbiology, School of Medicine, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran حسین کاظمیان h.kazemian@outlook.com 4501161371 00319475328460057411 No گروه آموزشی میکروب شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران SHIRIN GHASEMEAIN Ilam, Bangangab, Research Blvd., Ilam University of Medical Sciences Campu شیرین قاسمیان ghasemeian.sh@gmail.com 4490238657 00319475328460057412 Yes ایلام، بانگنجاب، بلوار پژوهش،پردیس دانشگاه علوم پزشکی ایلام Ebrahim Kouhsari Clinical Microbiology Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran ابراهیم کوهساری ekouhsari1987@gmail.com 4879884685 00319475328460057413 No مرکز تحقیقات میکروب شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

fa عنوان: تحلیل وضعیت کووید-19 با رویکرد تحلیلی SWOT در استان ایلام: یک مطالعه کیفی   چکیده: زمینه و هدف: شکل ناشناخته ای از نوعی پنومونی در شهر ووهان(Wuhan) مرکز استان هووبی(Hubei) در چین تشخیص داده شد که در دسامبر2019 به دفتر سازمان جهانی بهداشت در ووهان گزارش داده شد. گسترش این بیماری در چین با تعطیلات نوروز و جابجاییهای جمعیتی همزمانی داشت. سپس WHO این موضوع را به عنوان یک نگرانی بین المللی سلامت عمومی در 30 January 2020 اعلام نمود و در 11 February2020 نام آن را COVID-19 نهاد. همزمان با گسترش کووید-19 در جهان، ایران نیز درگیر این بیماری شد. به طوریکه هرچند که در ماههای گذشته مرگهای مشکوکی در شهرهایی از جمله تهران مشاهده شده بود، اما در تاریخ 19 فوریه 2020، دو مورد مرگ ناشی از کروناویروس در شهر قم به تایید وزارت بهداشت رسید. با نزدیک شدن به ایام نوروزی سال جدید در کشور ایران و متعاقب آن جابجایی های جمعیتی، دید و بازدیدهای خانوادگی، تراکم های جمعیتی ناشی از مراسمات خاص، باعث شد تا این بیماری به سرعت در شهر تهران و سایر شهرهای ایران منتشر شود. استان ایلام که در غرب کشور ایران واقع شده است، نیز بشدت درگیر این بیماری شد و بسیاری از شهرستانهای این استان در وضعیت قرمز و بحرانی کروناویروس قرار گرفتند و فشار مضاعفی را بر تمامی حوزهای مختلف نظام سلامت وارد نمود . در تاریخ یکم اسفند 98 اولین مورد قطعی به کووید-19 در استان به تأیید وزارت بهداشت و درمان رسید. با توجه به تجارب خاص جوامع بین المللی و تنوع در اقدامات انجام شده در مدیریت خطر کووید-19 در مناطق مختلف چه در سطح جهانی و چه در سطوح ملی و محلی، به نظر میرسد که استفاده از تجارب موفق کشورها بتواند مفید واقع شود. چرا که پیشگیری و کنترل این بیماری قطعا نیازمند مداخله، کمک و همدلی تمام جوامع بشری است. روندهای اپیدمیولوژیک بیماری نشان می د هد که احتمالا جوامع بشری در آینده نیز همچنان درگیر این بیماری بوده و بایستی عزم خود را برای مقابله با آن دوچندان نمایند. لذا تیم تحقیق این مطالعه را با هدف استخراج نقاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیدات این حوزه در مدیریت خطر کووید-19 با رویکرد تحلیلی SWOT در سطح دانشگاه علوم پزشکی استان ایلام انجام داد تا بتوانیم به استراتژیها، راهکارها و پیشنهاداتی برای مدیریت بهتر این بیماری از دیدگاه نظام سلامت برسیم و با به اشتراک گذاری این تجارب، سایر جوامع بتوانند از نتایج آن در مدیریت بهتر و موثر در پیشگیری و کنترل آن در آینده استفاده نمایند. موارد و روشها: این مطالعه به روش کیفی چندروشی انجام خواهد شد. در فاز کیفی برای جمع آوری داده ها، ابتدا صورتجلسات و اسناد ستاد استانی مبارزه با کرونا شامل تعداد 22 جلسه  و تعداد229 مصوبه از تاریخ 4/12/98 تا حال حاضر که به صورت جلسات بحث گروهی متمرکز بوده مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت. در این جلسات به طور متغیر از 24 نفر تا50 نفر از نمایندگان تام الاختیار سازمانها و نهادهای مختلف درگیر به ریاست شخص استاندار حضور داشتند.  در ادامه برای بررسی میزان اجرایی شدن مصوبات و همچنین تحلیل محتوای کیفی مطالعه، از تجارب عمیق کارشناسان، ارائه دهندگان خدمات واحدهای متأثر بخشهای مختلف نظام سلامت، مدیران و سیاستگذاران این حوزه با استفاده از نمونه گیری هدفمند با حداکثر تنوع و تا رسیدن به اشباع کامل داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختارمند عمیق فردی استفاده خواهد شد و نتایج بر اساس الگوی SWOT شامل نقاط قوت، نقاط ضعف، فرصتها و تهدیدات نظام سلامت مشخص و در ادامه استراتژیها و پیشنهاداتی برا مدیریت بهتر کووید-19 در آینده استخراج می گردد. تحلیل SWOT یک ابزار مورد استفاده برای برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک در سازمانها است.       چکیده: زمینه و هدف: شکل ناشناخته ای از نوعی پنومونی در شهر ووهان(Wuhan) مرکز استان هووبی(Hubei) در چین تشخیص داده شد که در دسامبر2019 به دفتر سازمان جهانی بهداشت در ووهان گزارش داده شد. گسترش این بیماری در چین با تعطیلات نوروز و جابجاییهای جمعیتی همزمانی داشت. سپس WHO این موضوع را به عنوان یک نگرانی بین المللی سلامت عمومی در 30 January 2020 اعلام نمود و در 11 February2020 نام آن را COVID-19 نهاد. همزمان با گسترش کووید-19 در جهان، ایران نیز درگیر این بیماری شد. به طوریکه هرچند که در ماههای گذشته مرگهای مشکوکی در شهرهایی از جمله تهران مشاهده شده بود، اما در تاریخ 19 فوریه 2020، دو مورد مرگ ناشی از کروناویروس در شهر قم به تایید وزارت بهداشت رسید. با نزدیک شدن به ایام نوروزی سال جدید در کشور ایران و متعاقب آن جابجایی های جمعیتی، دید و بازدیدهای خانوادگی، تراکم های جمعیتی ناشی از مراسمات خاص، باعث شد تا این بیماری به سرعت در شهر تهران و سایر شهرهای ایران منتشر شود. استان ایلام که در غرب کشور ایران واقع شده است، نیز بشدت درگیر این بیماری شد و بسیاری از شهرستانهای این استان در وضعیت قرمز و بحرانی کروناویروس قرار گرفتند و فشار مضاعفی را بر تمامی حوزهای مختلف نظام سلامت وارد نمود . در تاریخ یکم اسفند 98 اولین مورد قطعی به کووید-19 در استان به تأیید وزارت بهداشت و درمان رسید. با توجه به تجارب خاص جوامع بین المللی و تنوع در اقدامات انجام شده در مدیریت خطر کووید-19 در مناطق مختلف چه در سطح جهانی و چه در سطوح ملی و محلی، به نظر میرسد که استفاده از تجارب موفق کشورها بتواند مفید واقع شود. چرا که پیشگیری و کنترل این بیماری قطعا نیازمند مداخله، کمک و همدلی تمام جوامع بشری است. روندهای اپیدمیولوژیک بیماری نشان می د هد که احتمالا جوامع بشری در آینده نیز همچنان درگیر این بیماری بوده و بایستی عزم خود را برای مقابله با آن دوچندان نمایند. لذا تیم تحقیق این مطالعه را با هدف استخراج نقاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیدات این حوزه در مدیریت خطر کووید-19 با رویکرد تحلیلی SWOT در سطح دانشگاه علوم پزشکی استان ایلام انجام داد تا بتوانیم به استراتژیها، راهکارها و پیشنهاداتی برای مدیریت بهتر این بیماری از دیدگاه نظام سلامت برسیم و با به اشتراک گذاری این تجارب، سایر جوامع بتوانند از نتایج آن در مدیریت بهتر و موثر در پیشگیری و کنترل آن در آینده استفاده نمایند. موارد و روشها: این مطالعه به روش کیفی چندروشی انجام خواهد شد. در فاز کیفی برای جمع آوری داده ها، ابتدا صورتجلسات و اسناد ستاد استانی مبارزه با کرونا شامل تعداد 22 جلسه  و تعداد229 مصوبه از تاریخ 4/12/98 تا حال حاضر که به صورت جلسات بحث گروهی متمرکز بوده مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت. در این جلسات به طور متغیر از 24 نفر تا50 نفر از نمایندگان تام الاختیار سازمانها و نهادهای مختلف درگیر به ریاست شخص استاندار حضور داشتند.  در ادامه برای بررسی میزان اجرایی شدن مصوبات و همچنین تحلیل محتوای کیفی مطالعه، از تجارب عمیق کارشناسان، ارائه دهندگان خدمات واحدهای متأثر بخشهای مختلف نظام سلامت، مدیران و سیاستگذاران این حوزه با استفاده از نمونه گیری هدفمند با حداکثر تنوع و تا رسیدن به اشباع کامل داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختارمند عمیق فردی استفاده خواهد شد و نتایج بر اساس الگوی SWOT شامل نقاط قوت، نقاط ضعف، فرصتها و تهدیدات نظام سلامت مشخص و در ادامه استراتژیها و پیشنهاداتی برا مدیریت بهتر کووید-19 در آینده استخراج می گردد. تحلیل SWOT یک ابزار مورد استفاده برای برنامه ریزی و مدیریت استراتژیک در سازمانها است.     Health system, Qualitative study, Multi-Method study نظام سلامت, مطالعه کیفی, مطالعه چندروشی 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2949-1&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/1 1399/5/11 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/21 1399/12/3 Jafar Bazyar prehospital جعفر بازیار bazyar.jafar@gmail.com 4529833585 00319475328460057408 Yes اورژانس پیش بیمارستانی Saidnoor Alimoradi prehospital صیدنور علیمرادی ems.ilam@gmail.com 4549747285 00319475328460057409 No اورژانس پیش بیمارستانی Jamil Sadeghifar Department of Public Health and Health Education, School of Health, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran جمیل صادقی فر jamil.sadeghifar@gmail.com 5819938461 00319475328460057410 No گروه آموزشی بهداشت عمومی و آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

fa بررسی میزان آسیب پذیری و عوامل موثر بر آن در سالمندان مراجعه کننده به بیمارستان های آموزشی شهر ایلام در سال 1398 همه کشورهای جهان درگیر مساله سالمندی هستند و هیچ استثنایی در آینده وجود ندارد. طبق آمار سازمان ملل متحد، جمعیت سالمندان جهان از 5/10 درصد در سال 2007 به 8/21 درصد در سال 2050 خواهد رسید. کشورهای در حال توسعه سهم زیادی از افزایش جمعیت سالخورده را دارند. پیش بینی می شود در سال 1410 نزدیک به 25 تا 30 درصد جمعیت ایران سالمند باشد. آسیب پذیری یکی از مشکلات مهم تجربه شده در سالمندان است و نتیجه کاهش عملکرد در بسیاری از سیستم های فیزیولوژیکی بدن در طول افزایش سن می باشد. این کاهش عملکرد می تواند شامل حیطه های فیزیکی، روانی و اجتماعی باشد و تغییرات نامناسب در وضعیت سالمندان ایجاد کند. با بررسی شاخص آسیب پذیری می توان سالمندانی که در معرض خطر بیشتر عوارض ناشی از اقدامات درمانی هستند را مشخص نمود. این افراد در هنگام مواجهه با استرس پاسخ های مناسبی نشان نمی دهند. شناسایی سالمندان ضعیف و یا افراد در معرض خطر آسیب پذیری باید یکی از اصول مراقبت از سالمندان باشد چون یک مسئله پیچیده و مهم مرتبط با پیری می باشد. در حالت ایده ال آسیب پذیری دلیلی برای جلوگیری از مراقبت نیست بلکه ابزاری برای ایجاد مراقبت با محوریت بیشتر بیمار است. ما باید اقدامات بالینی و روش های کارآمدی به منظور تشخیص آسیب پذیری و اندازه گیری شدت آن در اقدامات بالینی به ویژه در مراقبت های اولیه ایجاد کنیم تا با انتخاب مناسب افراد زمینه برای مراقبت هدفمند از افراد سالمند ایجاد شود. بررسی آسیب پذیری سالمندان بیشتر در کشورهای آمریکایی و غربی انجام شده و توانسته اند با اجرای پروتکل های مناسب مراقبت بهتری را برای افراد سالمند ارائه دهند. مساله آسیب پذیری با توجه به اهمیت آن تا کنون در کشور ایران مورد توجه قرار نگرفته است. این مطالعه توصیفی­- تحلیلی میزان آسیب پذیری سالمندان و عوامل موثر بر آن را در سالمندان مراجعه کننده به بیمارستان های آموزشی شهر ایلام در سال 1398 بررسی می کند. Evaluation of frailty and affecting factor in the elderly referred to the teaching hospital of Ilam in (2019). frailty, elderly, Ilam آسیب پذیری, سالمندی ,ایلام 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2665-1&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/12 1398/8/21 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/15 1399/12/25 iman mohamadi ایمان محمدی iman8962@yahoo.com 4490198361 00319475328460057389 No Masoumeh Shohani Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran معصومه شوهانی msh282000@gmail.com 4500739572 00319475328460057390 Yes گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Sara Mohamadnejad Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran سارا محمدنژاد saranursing68@yahoo.com 4559959870 00319475328460057391 No گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Hossein Seidkhani Department of Biostatistics, School of Health, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran حسین صیدخانی hseidkhani@gmail.com 6349924932 00319475328460057392 No گروه آموزشی آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

fa بررسی همبستگی اضطراب ناشی از کرونا ویروس با انگیزش و نگرش نسبت به رشته تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایلام سال 1399 COVID-19 یا عفونت جدید ناشی از کرونا ویروس که در دسامبر سال 2019 در ووهان کشف شد، اکنون توسط سازمان بهداشت جهانی، بعنوان یک همه گیری اعلام شده است که منجر به هراس و نگرانی گسترده و افزایش اضطراب در افراد در سراسر جهان گردیده است. گسترش مداوم بیماری به صورت همه گیر و اقدامات شدید جداسازی، منجر به تعطیلی مدارس، دانشکده ها و دانشگاه های سراسر دنیا شد و همین امر بر سلامت روان افراد تاثیر گذار بود. مسایل آموزشی، فشار تحصیلی، مواجهه با بیماران مبتلا در بالین، محدودیت های مالی و کمبود خواب از عواملی هستند که  به مشکلات روانشناختی همانند استرس و اضطراب در دانشجویان منجر می شود. علاوه بر این، دانشجویان گروه پزشکی همانند کادر درمان در دوران همه گیری به دلیل آموزش های بالینی و افزایش احتمال مواجهه با ویروس کرونا؛ در معرض خطر بالای ابتلا قرار دارند. در حال حاضر اطلاعات کافی در مورد اثرات COVID-19 بر سیستم آموزشی در کشورهای مختلف در دست نیست. این امر به این دلیل نیست که آموزش به طور مستقیم تحت تأثیر اپیدمی COVID-19 قرار نمیگیرد بلکه به این دلیل است که مطالعات در حوزه آموزش به ندرت اثرات بیماری را در امر آموزش به فراگیران، مورد توجه قرار می دهد. مسائلی همچون اختلال در آموزش و یادگیری به دلیل تعطیلی مراکز آموزشی و کاهش دسترسی به امکانات آموزشی؛ از جمله اثرات این همه گیری بر بدنه سیستم آموزشی در کشورهای مختلف است. ازآنجائیکه رشته های مختلف بهداشت ودرمان نقش بسزایی در ارتقای سطح سلامت جامعه ایفا میکنند و همچنین نیروهای بهداشتی متخصص در رشته های مختلف،  ارایه دهندگان خط مقدم خدمات بهداشتی درمانی در سطح جامعه میباشند بنابراین مواجهه با همه گیریهایی همانند کرونا، می تواند بر نگرش و انگیزه تحصیلی دانشجویان در این گروه تاثیر گذار باشد. لذا بدیهی است که با توجه به اهمیت رشته های بهداشتی در پیشگیری و درمان، درمیان پژوهش های بهداشتی اطلاع از نگرش و انگیزه دانشجویان نسبت به رشته خود ارزشمند است بنابراین لازم است این نگرش و انگیزه وعوامل مرتبط با آن را شناخت ودر جهت ارتقا حرف پزشکی و در تنظیم برنامه ها وسیاست گذاریها بکار بست.  با توجه به اینکه در مورد همه گیری کرونا و تاثیر آن بر سیستم های آموزشی و عملکرد تحصیلی دانشجویان گروه علوم پزشکی و همچنین اثرات روانی آن بر نگرش و انگیزش تحصیلی آنان، مطالعه ای انجام نگرفته است و همچنین با عنایت به اینکه، دانشجویان رشته های پرستاری و مامایی از جمله تشکیل دهندگان مهم کادر درمانی در آینده هستند و بعنوان مدافعان مستقیم در مقابل بیماریها و همه گیریهایی اینچنین ایفای نقش خواهند کرد، لذا بر آن شدیم تا با بررسی اضطراب ناشی از همه گیری کرونا و ارتباط آن با نگرش و انگیزش تحصیلی در این دسته از دانشجویان، در جهت شناسایی موارد اضطراب شدید ناشی از کرونا و نگرش های تغییر یافته نسبت به رشته تحصیلی؛ گامی بر داشته و عملکرد تحصیلی دانشجویان را بهبود ببخشم. امید است که نتایج این پژوهش بتواند در امر مشاوره بهتر تحصیلی برای این دانشجویان کمک کننده باشد Investigation of coronavirus related anxiety and its relationship with academic motivation and attitude towards the field of study in Ilam University of Medical Sciences in 1399 coronavirus , anxiety کرونا ویروس, انگیزش تحصیلی, نگرش نسبت به رشته تحصیلی, اضطراب کرونا, کوید 19 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2550-3&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/122020/08/4 1399/5/14 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/152021/07/10 1400/4/19 Razhan Chehreh Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran راژان چهره hashemieh_chehreh@yahoo.com 6349916514 00319475328460057385 No گروه آموزشی مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Sara Mohamadnejad Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran سارا محمدنژاد saranursing68@yahoo.com 4559959870 00319475328460057386 Yes گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران batol solimannzhad ilam uni بتول سلیمان نژاد sh.solimannezhad@gmail.com 4500706501 00319475328460057387 No دانشگاه ایلام zolaykha karamolahy Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran زلیخا کرم الهی mohamad20101@gmail.com 6349698231 00319475328460057388 No گروه آموزشی مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

fa بررسی رابطه هوش اخلاقی، استدلال اخلاقی و شایستگی بالینی پرستاران در بیمارستان های آموزشی شهر ایلام در سال 2021 چکیده فارسی: پرستاران به عنوان بزرگ ترین و وسیع ترین ارائه دهندگان خدمات بهداشتی درمانی، هفتاد درصد گروه سلامت و درمان را تشکیل می دهند. امروزه، پرستاری به سوی حرفه ای شدن پیش می رود و یکی از مهم ترین ارکان  حرفه ی پرستاری، مسائل اخلاقی است که باید مورد توجه قرار گیرد. در واقع هدف نهایی و اصلی حرفه ی پرستاری تامین بهبودی انسان ها است و تحقق این امر تنها از طریق مراقبت های علمی و اخلاقی ، ارتباط صحیح با مددجو و همکاران امکان پذیر است. اخلاق به عنوان معیاری برای سنجش رفتار صحیح و غلط می باشد.  عملکرد اخلاقی پرستاران نقش مهمی در رابطه با کیفیت مراقبت ارائه شده، بهبود بیماران و دستیابی به اهداف سلامتی دارد، در نتیجه توجه به بعد هوش اخلاقی در پرستاران به عنوان یک راهنمای اخلاقی برای عملکرد آنها  اهمیت خاصی دارد. هوش اخلاقی به معنای تشخیص امور درست و غلط است و دارای ابعـاد درستکاری، مسئولیت، دلسـوزی و بخشـش می باشـد. از طرفی با پیشرفت علم و تکنولوژی مراقبت از بیماران پیچیده تر شده است، بنابراین پرستاران با مشکلات اخلاقی و چالش های زیادی مانند شروع احیای قلبی و پایان دادن به درمان های حمایتی و رد درمان توسط بیماران روبرو می شوند. به همین دلیل آن ها باید با اتخاذ تصمیمات مناسب کشمکش بین ارزش های خود، حرفه و ارزش های بیماران را حل کنند. اما شواهد حاکی از آن است که اغلب پرستاران در فرایند تصمیم گیری نقش کمتری دارند که یکی از دلایل آن می تواند کمبود استدلال اخلاقی باشد. استدلال اخلاقی قضاوت هایی هستند که افراد برای تعیین درستی یا نادرستی یک موضوع به کار می برند. به عبارت دیگر، استدلال اخلاقی توانایی فرد در انتخاب یک راه حل از میان چندین راه حل برای مقابله با معضل اخلاقی و ارائه یک دلیل مناسب با توجه به دانش و وجدان فرد است. اخیراً پرستاری به صورت مراقبت، دلسوزی، شایستگی، ارتباط، جرأت، شجاعت و تعهد معرفی شده است. شایستگی بالینی، جوهره حرفه پرستاری و تلفیقی از مهارت های فنی و ارتباطی، دانش، نگرش، ارزش ها و توانایی ها است که زیر بنای عملکرد مؤثر و برتر در سطح یک موقعیت بالینی را تشکیل می دهد .  با توجه به اهمیت مسائل اخلاقی در مراقبت های پرستاری می توان گفت توجه، دقت و رعایت مسائل اخلاقی موجب ارائه مراقبت های بهتر و اصولی در بیماران و بهبود خدمات پرستاری است. از آنجا که شایستگی بالینی پرستاران شاغل  به عنوان دغدغه اصلی نظام های ارائه دهنده مراقبت و تمرکز اصلی آنها محسوب می شود، از حیطه های نیازمند ارتقا است. از جهتی دیگر پرستاران با داشتن هوش اخلاقی و عملکرد اخلاقی مناسب می توانند با سالم و بهینه سازی عملکرد بیمارستان ها، موقعیت و جایگاه آن ها را تضمین کنند و در برقراری ارتباط با سایر همکاران و بیماران به طور موثر عمل نمایند. بنابراین با توجه به آنچه که گفته شد، در این پژوهش به بررسی رابطه هوش اخلاقی، استدلال اخلاقی و شایستگی بالینی پرستاران پرداخته می شود.   شایستگی بالینی, هوش اخلاقی, استدلال اخلاقی 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3034-3&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/122020/08/42021/09/16 1400/6/25 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/152021/07/102021/10/2 1400/7/10 Masoumeh Otaghi Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran معصومه اطاقی masoome.otaghi@gmail.com 4500747729 00319475328460082101 Yes گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Mosayeb Mozafari Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran مصیب مظفری mozafaric@yahoo.com 4500110526 00319475328460082102 No گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Yousef Veisani Psychosocial Injuries Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran یوسف ویسانی yousefveisani@gmail.com 3730286455 00319475328460082103 No مرکز تحقیقات آسیب‌های روانی و اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Azam Taher اعظم طاهری taheriazam092@gmail.com 1830347993 00319475328460082104 No

fa نقش رضایت شغلی در رضایت از زندگی و سلامت روان پرستاران بیمارستان های آموزشی شهر ایلام در سال 1400 پرستاران عمده ترین بخش نیروی انسانی نظام های خدمات بهداشتی درمانی را تشکیل می دهند. یکی از عوامل مهم و موثر بر عملکرد پرستاران موضوع رضایت شغلی است که نظر صاحب نظران این حرفه را به خود معطوف داشته است. از جمله اهداف نهایی زندگی انسان ها دستیابی به شادکامی ذهنی است و اصولا در زندگی حرفه ای خود نیز به دنبال رضایت شغلی و رضایت از زندگی هستند. در حقیقت برخورداری از سطوح بالای رضایت از زندگی یکی از شاخص های اصلی پیشرفت اجتماعی افراد است. محققان بر این باور هستند که رضایت از زندگی اندک می تواند بر یک سازمان اثرات منفی داشته باشد یکـی از عوامـل تأثیرگـذار بـر سـلامتی کارکنـان، شـغل آن هـا اســت کــه طــی فرآینــد اشــتغال بــه کار بــه واســطه رویارویــی کارکنـان بـا عوامـل مختلـف، سلامتی آنـان در معـرض خطـر قــرار مــی گیــرد کــه ایــن مســئله در مــورد حرفــه پرســتاری بیشــتر مشــهود اســت.اســترس و خســتگی پرســتاران مــی توانـد جوانـب حیاتـی و بحرانـی عملکـرد آنهـا را از جملـه توانایـی حـل مشـکل، توانایـی تصمیـم گیـری و خلاقیـت متاثـر سـاخته و نهایتـا منجـر بـه اختـلال در مراقبـت شـود. بررسـی رضایـت از زندگـی در سیسـتم هـای مراقبـت بهداشـتی از ایـن جنبـه مهـم اسـت کـه پژوهـش هـای انجـام شـده نشـان داده ایـن مفهـوم در تعامـل کامـل بـا سـلامتی اسـت و ارتبــاط تنگاتنگــی بیــن ســلامت جســم و روان و رضایــت از زندگـی وجـود دارد. افـرادی کـه رضایـت از زندگـی بالاتـری دارنـد از شـیوه هـای مقابلـه موثرتـر و مناسـب تـری اسـتفاده مـی کننـد، عواطـف و احساسـات مثبـت عمیـق تـری را تجربـه مـی کننـد و از سـلامت عمومـی بالاتـری برخوردارنــد. این مطالعه، توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی است. جامعه این پژوهش پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی شهر ایلام در سال 1400 می باشند. حجم نمونه  146 پرستار شاغل تخمین زده می شود که از میان پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی شهر ایلام به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه بندی انتخاب می شوند. 10 درصد برای ریزش نمونه مدنظر می باشد. در این مطالعه از3 پرسشنامه رضایت شغلی پرستاران براساس پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا و رضایت از زندگی پرستاران براساس پرسشنامه رضایت از زندگی داینر و سلامت روان پرستاران براساس پرسشنامه سلامت روان(SCL-25 ) استفاده خواهد شد. از آنجایی که داشتن رضایت شغلی در پرستاران و همچنین ارتباط آن با رضایت از زندگی و سلامت روان آن ها، به ارتقاء کیفیت مراقبت از بیماران و افزایش بهره وری آنان و بهتر شدن خدمات ارائه شده توسط آن ها می انجامد، لذا انجام بررسی های علمی در این زمینه و استفاده از نتایج آن در جنبه های مختلف حرفه پرستاری می تواند پیامد های مفیدی برای ایفای نقش مراقبتی، آموزشی، مدیریتی، درمانی و نیز زندگی فردی پرستار داشته باشد. Nurses are the main part of the human resources of health care systems. One of the important and effective factors on the performance of nurses is the issue of job satisfaction, which has attracted the opinion of experts in this profession. One of the ultimate goals of human life is to achieve mental happiness, and basically in their professional life, they seek job satisfaction and life satisfaction. In fact, having high levels of life satisfaction is one of the main indicators of social progress. Researchers believe that low life satisfaction can have a negative effect on an organization. One of the factors influencing employees' health is their jobs that during the process of employment work through the confrontation of employees with different factors, their health is at risk, which is more evident in nursing profession. The nurses and fatigue are It can affect the critical and critical aspects of their performance, including problem-solving ability, decision-making ability, and creativity, and ultimately lead to impaired care. Examining life satisfaction in health care systems is important in that research has shown that this concept is fully intertwined with health and is closely related to mental health. People who are more satisfied with life use more effective and appropriate coping styles, experience deeper and more positive emotions, and are healthier. This study is a descriptive-analytical cross-sectional study. The population of this study is nurses working in educational hospitals in Ilam in 1400. The sample size of 146 employed nurses is estimated to be selected from the nurses working in educational hospitals in Ilam by stratified random sampling. 10% is intended for sample loss. In this study, 3 questionnaires of nurses' job satisfaction based on Minnesota Job Satisfaction Questionnaire and nurses' life satisfaction based on Diner Life Satisfaction Questionnaire and nurses' mental health questionnaire based on Mental Health Questionnaire (SCL-25) will be used. Since having job satisfaction in nurses and also its relationship with life satisfaction and mental health, improves the quality of patient care and increase their productivity and improve the services provided by them, so conduct scientific studies In this regard and the use of its results in various aspects of the nursing profession can have beneficial consequences for playing the role of care, education, management, treatment and personal life of the nurse. job satisfaction , life satisfaction, mental health , nurse رضایت شغلی, رضایت از زندگی , سلامت روان , پرستار 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3483-1&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/122020/08/42021/09/162021/12/25 1400/10/4 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/152021/07/102021/10/22022/03/2 1400/12/11 Masoumeh Otaghi Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran معصومه اطاقی masoome.otaghi@gmail.com 4500747729 00319475328460057404 Yes گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Arman Azadi Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran آرمان آزادی arman7azadi@yahoo.com 6419881773 00319475328460057405 No گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Kourosh Sayehmiri Psychosocial Injuries Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran کورش سایه میری sayehmiri-k@medilam.ac.ir 4500980369 00319475328460057406 No مرکز تحقیقات آسیب‌های روانی و اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران nastaran nikeghbal medical university of ilam نسترن نیک اقبال nikeghbal.n1996@gmail.com 4490445326 00319475328460057407 No دانشکده پرستاری و مامایی

fa بررسی ارتباط بین مواجهه زیست محیطی مادران باردار با آفت کش ها و اختلالات اوتیسم در کودکان: یک مطالعه مروری نظام مند از نظر زیست محیطی، یکی از مهمترین پیامدهای شهرنشینی و صنعتی شدن جوامع ، آلودگی محیط زیست خصوصا محیط زیست آبی به علت تخلیه مداوم محدوده وسیعی از آلاینده های طبیعی و مصنوعی در این منابع می باشد. یکی از مهمترین گروه ها،  آفت کش های شیمیایی هستند. در طی پنجاه سال گذشته، آفت کش ها جز ضروری مواد مورد استفاده در کشاورزی بوده اند.  با توجه به افزایش جمعیت جهان و نیاز بیشت به محصولات کشاورزی، تقاضا برای تولید و توزیع آفت کش ها که باعث افزایش بهبود کیفیت و کارایی محصولات کشاورزی می شود محرز است. یکی از مهمترین موضوعات مورد نظر سازمان بهداشت جهانی، مسئله استفاده از آفت کش ها در کشاورزی و اثرات جانبی آنها در محیط زیست می باشد (Alexander, 2000; Verhaar et al., 1992). براساس برآوردهای صورت گرفته خسارات وارده به بخش کشاورزی ناشی از حشرات، بیماری ها و علف های هرز  در سراسر جهان بطور متوسط 40 درصد می باشد که کاربرد آفت کش ها به منظور کاهش خسارت مزبور صورت می گیرد. در جهان مقدار استفاده از آفت کش ها در مزارع کشاورزی سالانه به حدود سه میلیارد لیتر می رسد، که این رقم به تنهایی در کشور ما 27 میلیون لیتر می باشد.. استفاده از آفت کش ها در بخش کشاورزی اگرچه تلفات محصولات کشاورزی یا خطرات آفات بهداشتی را کاهش می دهد، با این حال مطالعات مختلف نشان داده که می توانند اثرات ناخواسته و خطرناکی را بر محیط زیست موجودات زنده و سلامتی انسان تحمیل می نمایند Age and developmental stages affect the rate of the susceptibility to neurotoxic hurt; and early development is especially high susceptible. Science has come to the fact: early encounter with neurotoxins, during neurodevelopment, can dramatically change some processes consisting cell division/proliferation, cell migration/differentiation, synaptic formation, and apoptosis. Based on studies etiology of ASD can be genetic and environmental, factors (heavy metals and pesticides) and lifestyle play as key role in development of the disease, as maternal residency near to the place of applying pesticides for agricultural purposes during determined gestation time could be related with ASD among their relevant children. There are some evidences that ASD risk increases in offspring following prenatal exposure to common agricultural and environmental pesticides in pregnant mother’s residency, against offspring of women from the same region without this exposure. It was stated that the ASD risk is associated with prenatal exposure to glyphosate, chlorpyrifos, diazinon, malathion, avermectin, and permethrin. By agricultural aims, applying the most common pesticides near residencies (organophosphates and pyrethroids) might enhance the ASD prevalence. Positive associations between ASD occurrence and proximity of prenatal residency to organophosphate pesticides in the second (for chlorpyrifos) and third trimesters (organophosphates), and pyrethroids in the 3 months before conception and in the third trimester were reported. Products of combustion, or exhaust, have some chemicals (polyaromatic hydrocarbons) and particulate matter. Polyaromatic hydrocarbons may increase endocrine and immune system disrupting potential, as mentioned is implicated in the ASD etiology. Particulate matter from air pollution may lead to increased inflammatory genes expression consequently increased systemic inflammation and oxidative stress. Inconsistent with these some research has shown an upper risk of ASD related to the proximity of prenatal residency to freeways or region with high-level airborne diesel exhaust . Exposing to air pollution and traffic might lead to some pregnancy outcomes related to ASD recognized as important to test for ASD etiology. pesticides, autism, Environmental exposure, children, Pregnant Mothers آفت کش ها, اوتیسم, مادران باردار, مواجهه زیست محیطی, کودکان 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2644-4&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/122020/08/42021/09/162021/12/252020/02/22 1398/12/3 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/152021/07/102021/10/22022/03/22022/05/31 1401/3/10 Zahra Noorimotlagh Psychosocial Injuries Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran زهرا نوری مطلق noorimotlagh.zahra@gmail.com 4559935009 00319475328460061416 Yes مرکز تحقیقات آسیب‌های روانی و اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Seyyed Abbas Mirzaee Department of Environmental Health, School of Health, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran سید عباس میرزایی mirzaee.seyyed@gmail.com 4559939306 00319475328460061417 No گروه آموزشی بهداشت محیط، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Maryam Maleki Department of Physiology, School of Medicine, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran مریم ملکی maryammaleki777@yahoo.com 4500170065 00319475328460061418 No گروه آموزشی فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Mohamadreza Kafashian Department of Physiology, School of Medicine, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran محمدرضا کفاشیان m_r_kaffashian@yahoo.com 3329718927 00319475328460061419 No گروه آموزشی فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

fa مطالعه ژنوتایپی اکینوکوکوس گرانولوزوس جدا شده ازسگ های ول گرد و شغال زرد طلایی با استفاده از ژن ریبوزومال rDNA-ITS1 در ایلام هیداتیدوزیس از بیماری های مشترک بین انسان و حیوانات است که انتشار جهانی داشته و به وسیله انگل اکی نوکوکوس گرانولوزوس ایجاد می شود. مطالعات انجام شده در خصوص تغییرات ژنتیکی این انگل در سیکل وحشی و هم چنین اطلاعات کشوری و منطقه­ ای بسیار ناچیز است. نکته قابل توجه دیگر این که در صورت کاربرد های آنتی­ژن ­های اصلی در گردش خون در حیوانات اهلی و وحشی کارازمایی های ایمنی­ شناسی و ایمنی­زایی برای یافتن واکسن­های حیوانی می­تواند طراحی و اجرا گردد. محدود مطالعاتی که در مورد ژنوتایپ اکی­نوکوکوس گرانولوزوس در ایران انجام شده است بیشتر مبتنی بر تعیین ژنوتایپ شکل لاروی در انسان یا حیوانات میزبان واسط انگل بوده است و کمتر مطالعه ­ای روی میزبان نهایی متمرکز شده است و اگر هم چنین مطالعه ­ای صورت گرفته است، حیوانات اهلی و عمدتاَ سگ را در برگرفته است.  اما هدف مطالعه جاری برای یافتن اطلاعات جدید در خصوص تغییرات ژنتیکی انگل بالغ در سگ های ولگرد­ و سگ سانان وحشی (شغال) با استفاده از ژن­ ریبوزومال ITS زیر واحد 1 به بررسی تغییرات ژنتیکی گونه­ های انگل موجود در منطقه ایلام می­پردازد. لازم به ذکر است که مطالعه ژنتیکی با استفاده از DNA میتوکندریال ژن های cox-1  و nad-1 قبلا توسط مجری طرح در تحقیقی جداگانه انجام شده است لذا به منظور تکمیل شناسنامه ژنی انگل و به منظور تشکیل بانک اطلاعات ژنی در منطقه ایلم واقع در غرب کشور و خاتمه مطالعات ژنوتایپی انگل در گوشت خواران (سگ ول گرد و شغال) در منطقه ایلام، ضرورت انجام تحقیق حاضر بیش از پیش مورد نیاز می باشد. چنین اطلاعات با ارزشی در تکمیل بانک اطلاعات ژنی منطقه، برنامه ­ریزی­ های مداخله ­ای بهداشتی منطقه برای پیشگیری از شیوع بیشتر سیکل اهلی و در مدیریت بیماری در سیکل اهلی و وحشی قابل استفاده است. هم­چنین انجام بررسی ­های دقیق مولکولی بر روی نمونه ­های جدا شده از میزبان ­های اصلی در جهت کمک به انجام پروژه­های تحقیقاتی در زمینه­ های مولکولی، واکسیناسیون، درمان، کنترل و ریشه­کنی بیماری هیداتیدوز بسیار حایز اهمیت خواهد بود. . Gynotype,Echinococcus granolosous, Carnivorous, Ilam, rDNA- ITS1 ژنوتایپ, اکینوکوکوس گرانولوزوس , گوشتخواران, ایلام, rDNA-ITS1 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2429-7&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/122020/08/42021/09/162021/12/252020/02/222020/04/29 1399/2/10 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/152021/07/102021/10/22022/03/22022/05/312022/06/6 1401/3/16 Morteza Shams Zoonotic Diseases Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran مرتضی شمس shamsimorteza55@gmail.com 4500135863 00319475328460057362 Yes مرکز تحقیقات بیماری‌های مشترک انسان و دام، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Amir Abdoli Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran امیر عبدلی a.abdoli25@gmail.com 0073501557 00319475328460057363 No دانشگاه علوم پزشکی جهرم Razi Naserifar Zoonotic Diseases Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran راضی ناصری فر razinaserifar@yahoo.com 4490269161 00319475328460057364 No مرکز تحقیقات بیماری‌های مشترک انسان و دام، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران shahab falahi Ilam University of Medical Sciences شهاب فلاحی shahabivan@gmail.com 6169903147 00319475328460057365 No دانشگاه علوم پزشکی ایلام

fa مطالعه مرور سیستماتیک ارتباط بین مواجهه زیست محیطی با بازدارنده های شعله برم دار (BFRs) و خطر پیشرفت سرطان در بدن در دهه های اخیر با افزایش جمعیت و گسترش صنایع، مواد شیمیایی مختلفی به محیط زیست راه پیدا کرده اند و از یک طرف منجر به آلودگی زیست محیطی و از طرف دیگر سلامتی انسان و  حیات وحش اکوسیستم را به خط انداخته اند. این مواد شیمیایی که بیشتر خطرناک هم هستند تنوع و کاربرد گسترده ای در بخش های گوناگون مانند صنعت و کشاورزی دارند. بازدارنده های شعله هالوژن دار از جمله ترکیبات شیمیایی خطرناک مورد مصرف صنایع هستند که بسیار پایدار بوده و عموما به تجزیه بیولوژیکی مقاوم می باشند. بازدارنده های شعله هالوژن دار بویژه بازدارنده های شعله برم دار (Brominated Flame Retardants) که به اختصار به آن  BFRsگفته می شود، نقش بسیار عمده ای در بازدارندگی شعله ایفا می کنند. بازدارنده های شعله جایگاه بسیار مهمی در میان مواد افزودنی پلیمرها پیدا کرده اند. این مواد برای القاء ویژگی خاصی در پلاستیک ها و محصولات مصرفی برای دستیابی به استانداردهای اشتعال پذیری در اثاثیه، منسوجات، تجهیزات الکترونیکی و عایق ها به کار گرفته می شوند. بطور کلی بازدارنده های شعله، مواد شیمیایی استفاده شده در گرماسخت ها، منسوجات و پوشش ها هستند که از شروع آتش یا گسترش آن پس از شروع شدن آتش جلوگیری می کنند. In recent decades, with the increase in population and the expansion of industries, various chemicals have entered the environment and on the one hand have led to environmental pollution and on the other hand have compromised the health of humans and the wildlife of the ecosystem. These chemicals, which are more dangerous, have a wide variety and use in various sectors such as industry and agriculture. Halogenated flame retardants are among the dangerous chemical compounds used by industries, which are very stable and generally resistant to biological decomposition. Halogenated flame retardants, especially brominated flame retardants (BFRs) play a very important role in flame retardancy. Flame retardants have found a very important place among polymer additives. These materials are used to induce special properties in plastics and consumer products to achieve flammability standards in furniture, textiles, electronic equipment and insulation. In general, flame retardants are chemicals used in thermosets, textiles, and coatings that prevent fire from starting or spreading after it starts. environmental exposure, cancer, systematic review, Brominated Flame Retardants مواجهه زیست محیطی, مرور سیستماتیک, سرطان, بازدارنده های شعله برم دار (BFRs) 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2512-5&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/122020/08/42021/09/162021/12/252020/02/222020/04/292022/02/26 1400/12/7 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/152021/07/102021/10/22022/03/22022/05/312022/06/62022/10/29 1401/8/7 Seyyed Abbas Mirzaee Department of Environmental Health, School of Health, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran سید عباس میرزایی mirzaee.seyyed@gmail.com 4559939306 00319475328460061443 Yes گروه آموزشی بهداشت محیط، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Zahra Noorimotlagh Psychosocial Injuries Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran زهرا نوری مطلق noorimotlagh.zahra@gmail.com 4559935009 00319475328460061444 No مرکز تحقیقات آسیب‌های روانی و اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

fa برآورد شیوع ادغام شده پدیکولوزیس در دانش آموزان دبستانی در ایران یک مطالعه مرور نظاممند و فراتحلیل شپش ها انگل های اجباری خون خواری هستند که در تمـام کـشورهای دنیـا و در شـرایط مختلـف آب و هوایی مختلف یافت می شوند. سابقه آلودگی به شپش (پدیکلوزیس) به ماقبل تاریخ بر می گردد. صـدها میلیـون مورد آلودگی به شپش در دهه های اخیر از سراسر دنیا گـزارش شـده است. آلودگی به شپش، طـی سه دهـه گذشـته افزایش چشمگیری داشته است به طوری که تشخیص و درمان آن یکی از وظایف دست اندرکاران کـادر بهداشـت و پزشـکی قرار گرفته است. شپش سر یک مشکل بهداشت عمومی در سطح جهان است که به طور عمده در کودکان زیر 15 و به ویژه دانش¬آموزان شایع بوده و مو و پوست سر را درگیر می کند. شپش سر، از طریق تماس مستقیم با بیمار و لوازم شخصی او از قبیل شانه، کلاه، روسری، لباس زیر و حوله اسفنج منتقل می شود. تماس سر فرد آلوده با سر فرد سالم شایع ترین راه انتقال شپش است بررسی بیماران نشان داده است علاوه بر علائم جسمی، ناراحتی های روانی بروز می کند و این مورد اخیر در خصوص کودکان از اهمیت بسزایی برخوردار است. آثار سوء روانی در دانش آموزان که به علت فشارهای اجتماعی بروز می کند، می تواند منجر به افت تحصیلی در آن ها شود. اهمیت بهداشتی، انتشار جهانی و هم زیستی شپش سر با انسان موجب گردیده است که محققین تحقیقات گسترده ای را در نقاط مختلف دنیا درباره این حشره انجام دهـند. بررسی مطالعات قبلی بیانگر این است که خطر ابتلا به شپش سر با عوامل مختلف وابسته به میزبان مرتبط است. با توجه به اینکه بچه ها ارتباط تنگاتنگی با هم دارند و هم چنین با توجه به مطالعات انجام شده در نقاط مختلف کشور در سال های گذشته و وجود آلودگی نسبتا بالا در مدارس ابتدایی کشور، ضرورت اجرای این طرح مشخص می شود. با انجام یک مطالعه نظام مند دقیق می توان، شیوع آلودگی به شپش سر و عوامل مرتبط با آن را در دانش آموزان مقطع ابتدایی به صورت کاملا علمی تعیین کرد تا علاوه بر تکمیل مطالعات قبلی، نتایج را در اختیار سیاست گذاران و متولیان بهداشت و درمان و مدیران آموزش و پرورش جهت حل مشکل قرار داد. Hygiene is one of the main factors that have a significant impact on individual and community-level health. Lice infestation or pediculosis is of global health problem, much more common in developing countries. Lice are insects of the order Phthiraptera living as an obligate ectoparasite on the body of humans and animals. Human infestations occur on the head (The most common type), body, and pubic parts. Pediculosis also known as head lice infestation, is caused by Pediculus humanus capitis. Despite preventive activities, head lice infestations persist at different ages and they spread most commonly by close person-to-person contact in densely populated areas because lice cannot hop or fly from one host to another. In addition to direct contact, it is also transmitted through personal stuff such as combs, hats, scarves, underwear, and towels. Head and pubic lice may cause discomfort and embarrassment to people but have no role in transmitting any diseases. To date, various studies have been performed on the Pediculus capitis prevalence among primary school-aged children around the world. Economic, social, and cultural status are very important contributors to lice infestation. Children are infested with a higher percentage than adults. The highest infestation was reported in children 5-11 years age group. It is more common in girls than boys and also in whites than blacks. The current research aims to estimate pediculosis capitis prevalence in school-aged children in Iran through meta-analysis. pediculosis, Prevalence, infestation, school-age students, Iran پدیکولوزیس, شپش سر, دانش آموزان دبستانی, ایران 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3044-4&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/122020/08/42021/09/162021/12/252020/02/222020/04/292022/02/262021/09/18 1400/6/27 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/152021/07/102021/10/22022/03/22022/05/312022/06/62022/10/292022/10/29 1401/8/7 Reza Pakzad Ilam University of Medical Sciences رضا پاکزاد rezapakzad2010@yahoo.com 4539896814 00319475328460057393 Yes دانشگاه علوم پزشکی ایلام Morteza Akbari Ilam University of Medical Sciences مرتضی اکبری akbari-mo@medilam.ac.ir 0920137830 00319475328460057394 No دانشگاه علوم پزشکی ایلام Ali-Ashraf Aivazi Department of Public Health and Health Education, School of Health, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran علی اشرف عیوضی ali.medilam@gmail.com 6419345693 00319475328460057395 No گروه آموزشی بهداشت عمومی و آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Iraj Pakzad Clinical Microbiology Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran ایرج پاکزاد pakzad_i2006@yahoo.com 4539274457 00319475328460057396 No مرکز تحقیقات میکروب شناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Soraya Sheikhi Ilam University of Medical Sciences ثریا شیخی shaikhi.soraya@yahoo.com 4540261126 00319475328460057397 No دانشگاه علوم پزشکی ایلام Mohammad Reza Akbari Zahedan University of Medical Sciences محمدرضا اکبری akbari.mohamad1@yahoo.com 0944901107 00319475328460057398 No دانشگاه علوم پزشکی زاهدان Javad Rafinejad Tehran University of Medical Sciences جواد رفیع نژاد jrafinejad@gmail.com 6279867935 00319475328460057399 No دانشگاه علوم پزشکی تهران

fa بررسی میزان رخداد بی حرمتی در محیط های آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری اخلاق حرفه ای راهبردی نسبت به مسئولیت های اخلاقی سازمان در قبال محیط مستقیم و غیرمستقیم معنا شده که در دهه اخیر مورد توجه بسیاری از سازمان های ایرانی قرارگرفته است.  حاکمیت اخلاق حرفه ای به بهبود روابط، ارتقای جو تفاهم، کاهش تعارضات، افزایش تعهد و مسئولیت پذیری بیشتر کارکنان و کاهش هزینه های ناشی از کنترل در سازمان منجرمی شود(1). بی حرمتی[1] در محیط های کاری تهدیدآمیز بوده و برای سلامت افراد خطرناک است؛ این رفتارها جو سازمانی را نیز به خطر انداخته و درصورت عدم توجه به آنها، عواقب ناخوشایند بسیاری به دنبال خواهد داشت(2). رفتارهای نامحترمانه از لحاظ اجتماعی از اهمیت ویژه ای  برخوردار است(3).  این رفتارها، میان افراد در موقعیت های شغلی مختلف درمانی مشاهده شده است(4).  توجه به رفتارهای منفی در محیط کار از سال 1990 افزایش یافت (1). اندرسون و پیرسو ن در سال 1999 رفتار نامحترمانه را  به عنوان رفتارهایی با نیت مبهم و برای آزار معرفی کردند که هنجارهای محیط کاری را نقض کرده و احترام متقابل را ازبین می برند  (5)  ماهیت روانی، شدت کم و عدم ملاحظه در انجام کارها از ویژگی های قابل تعریف رفتارهای نامحترمانه با نیت مبهم برای مورد آزار قراردادن دیگران است(6). رفتارهای نامحترمانه از جنبه های گوناگون و در محیط های مختلف کاری از قبیل سیستم های قضایی و بهداشتی درمانی و دانشگاهی مورد بررسی قرارگرفته است(7،8). آموزش پزشکی فرآیندی پویا، پیچیده و پرتنش است که ضمن آن اهداف آموزشی دنبال می گردد(9). در این بین رفتار نامحترمانه از مسائلی است که به شدت محیط یاددهی و یادگیری را مختل می کند و اغلب منجر به, ایجاد تناقض و استرس بین استاد و دانشجو می شود) 10،11). رفتارهای نامحترمانه در محیط آموزشی یک نگرانی در حال رشد می باشد   (11).  در فرهنگ لغت  به عنوان توهین، رفتار و عمل غیر مودبانه و خشونت آمیز تعریف شده است(12). رفتار نامحترمانه می تواند کلامی و یا غیر کلامی باشد(13).  رفتار و منش مودبانه نیز در کلام و عمل تعریف می شود که می تواند روی محیط تدریس تاثیر بگذارد. Amadaطی یک مطالعه، رفتارهایی از قبیل دیر آمدن سر کلاس، آماده نبودن برای تدریس و چشم پوشی از رفتارهای غیر مودبانه دانشجویان، بی حرمتی و تشویق دانشجویان به رفتارهای مشابه را در محیط آموزشی، غیر مودبانه گزارش کرده است (14). در مطالعات Clark و همکاران(15) و Clark (16) رفتارهایی مانند کوچک شمردن دانشجو، ترس از استاد و انتظار بی جای استاد از دانشجو به عنوان رفتارهای نامحترمانه مطرح شده است . بسیاری از دانشجویان به مشکل سوء استفاده از قدرت استاد اشاره داشتند که توجه به آن می تواند روابط استاد و دانشجو را بهبود داده و محیط آموزشی سالمی را ایجاد کند.  احترام برای یک تدریس موفق امری ضروری است و اعضای هیئت علمی یا مدرسان نقش حیاتی را در خلق محیط آموزشی محترمانه ایفا می کنند(16).    پرستاران از جمله گروه هایی هستند که رفتارهای نامحترمانه را به کرات تجربه می کنند. اساتید پرستاری نیز  با رفتارهای نامحترمانه دانشجویان چالش داشته و بسیاری از آنها نمی دانند چگونه با این رفتار و اثرات آن مقابله کنند.  بعضی از این اساتید به خاطر این رفتارهای نامحترمانه شغل آموزش پرستاری را ترک می کنند . تاثیر بی احترامی دانشجویان بر اساتید به ویژه در شرایط کمبود پرستار امری مشکل ساز است (17). سوء رفتار با دانشجویان به عنوان یک منبع اصلی از استرس بیان شده است و احتمال ایجاد آسیبهای روحی و روانی ناشی از آن از جمله افسردگی و اضطراب وجود دارد و از طرفی بی احترامی در محیط آکادمیک تاثیر منفی بر سلامت مدرس و دانشجو گذاشته و موجب تضعیف ارتباطات حرفه ای و ممانعت از فرآیند یاددهی و یادگیری موثر می شود )18).   همچنین رفتارهای نامحترمانه توسط دانشجویان در گروه های مختلف گزارش شده است. در مطالعه ای در آمریکا، دانشجویان بیان داشتند که بیشترین نوع سوء رفتار، تحقیر شدن در جمع بوده است. تهدید شدن به نمره ناحق و آسیب فیزیکی در رده های بعدی قرار داشت و در این مطالعه، میزان بالایی از سوء رفتار جنسی توسط دانشجویان گزارش شد. در این تحقیق نیز عاملین اصلی  سوء رفتار، دستیاران و استادان بودند(19). سوء رفتار با دانشجویان به عنوان منبع اصلی استرس بیان شده است(20).  نسبت بالایی از دانشجویانی که تجربه بد رفتاری را دارند، از عواقب آسیب های روحی و روانی رنج می برند(21). همچنین نشان داده شده است که تجربه سوءرفتار با عواقب شدید و دراز مدت با سلامت روان، از جمله افسردگی و خودکشی در پزشکان در ارتباط است(23-21). در آموزش پرستاری، محیط یادگیری بالینی، یک جنبه خیلی مهم و حیاتی در آموزش پرستاری است که دانشجویان فرصت بکارگیری و تمرین یافته های تئوری خود را در آن پیدا می کنند ولی علیرغم اهمیت محیط آموزش بالینی، این محیط به عنوان یک محیط پر استرس برای دانشجویان شناخته شده است(24،25)     بیماران بدحال، سطوح مختلف پرسنل پرستاری، پروسیجرهای متعدد، احترام کارکنان نسبت به دانشجویان، همگی عواملی هستند که در ایجاد یک محیط پر استرس و در نهایت اضطراب در یادگیری دانشجویان نقش دارند.  علاوه بر این استرسورها، بی احترامی پرستاران نسبت به دانشجویان پرستاری به عنوان یک عامل تاثیرگذار منفی در آموزش بالینی دانشجویان شناخته شده است. بی احترامی در آموزش پرستاری به عنوان یکی از رفتارهای نفاق برانگیز شناخته شده است که منجر به دیسترس های فیزیولوژیکی و سایکولوژیکی و نهایتا پیشرفت به سمت موقعیت های خطرناک و تهدید آمیز می شود(26). نقش پرستاران و کارکنان پرستاری به عنوان یک فاکتور تاثیرگذار در آموزش بالینی در سطح جهانی به خوبی شناخته شده است. در استرالیا نگرش های پرسنل پرستاری نسبت به دانشجویان پرستاری به عنوان یک عامل حیاتی موثر در تجربیات دانشجویان پرستاری از چگونگی محیط یادگیری بالینی شناخته شده است(27).  Timmons در مطالعه خود در ایرلند نشان داد که 68 درصد از دانشجویان پرستاری از ارتباطات ضعیف پرسنل پرستاری با دانشجویان به عنوان یک عامل استرس زا یاد کرده اند(28). در حالیکه برخورد مناسب پرستاران با دانشجویان و پذیرش آنان به عنوان عضوی از تیم مراقبتی به عنوان یک عامل مثبت در آموزش بالینی یاد شده است(29). مطالعات نشان می دهند  با توجه به آثار مخرب  رفتارهای نامحترمانه، اتخاذ راهکارهایی برای ایجاد محیط های مناسب یاددهی و یادگیری بسیار ضروری است(30). بسیاری از شواهد موجود نشان می دهند و پیشنهاد می کنند که ارتباطات بین دانشجویان پرستاری و کارکنان پرستاری در ایجاد یک تجربه یادگیری مثبت ضروری و حیاتی  است ولی متاسفانه این تجربه در برخی موارد منفی است. بر همین اساس مطالعه حاضر با هدف  تعیین بی حرمتی در محیط های آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری در دانشگاه علوم پزشکی ایلام انجام خواهد شد.   1. incivility Nursing students, incivility, clinical educational settings بی حرمتی, اموزش بالینی, دانشجوی پرستار 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2382-13&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/122020/08/42021/09/162021/12/252020/02/222020/04/292022/02/262021/09/182019/09/26 1398/7/4 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/152021/07/102021/10/22022/03/22022/05/312022/06/62022/10/292022/10/292023/05/31 1402/3/10 Masoumeh Shohani Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran معصومه شوهانی msh282000@gmail.com 4500739572 00319475328460057370 Yes گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Seyed Rahmatollah Mousavimoghadam Department of Islamic Education, School of Medicine, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran سید رحمت اله موسوی مقدم prof.m1344@gmail.com 4549463201 00319475328460057371 No گروه آموزشی معارف اسلامی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران mahbobe rasoli محبوبه رسولی rasouli2007@yahoo.com 4500739572 00319475328460057372 No abass nasrolhai Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran عباس نصرالهی parsaman64@gmail.com 4501251220 00319475328460057373 No ایلام بانگنجاب دانشگاه علوم پزشکی ایلام

fa بررسی میزان آگاهی پرسنل هوشبری و اتاق عمل نسبت به منابع حریق و راههای پیشگیری و کنترل ان در بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ایلام پژوهش حاضر یک مطالعه ی توصیفی_تحلیلی میباشد که به منظور تعیین سطح آگاهی پرسنل رشته ی هوشبری و اتاق عمل بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی ایلام از منابع حریق و عملکرد مناسب آنها حین وقوع حریق صورت میگیرد .جهت اجرای این مطالعه از کلیه ی پرسنل هوشبری و اتاق عمل بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی  ایلام استفاده میشود که به صورت آگاهانه و داوطلبانه در پاسخ به پرسشنامه شرکت میکنند ودر هر زمان این اختیار را دارند که از پاسخدهی به این پرسشنامه  انصراف دهند.پرسشنامه ی مورد استفاده یک پرسشنامه ی دموگرافیک و پرسش نامه محقق ساخته است. برای تایید پایایی سوالات پرسشنامه تعداد 20 پرسشنامه در اختیار 20 نفر از جامعه ی آماری این مطالعه، قرار داده خواهد شد. پس از پاسخگویی،نمره دهی به هر پرسشنامه صورت می گیرد. پس از گذشت یک هفته، مجددا 20 پرسشنامه ی تکمیل نشده، در اختیار همان افراد قرار خواهد گرفت و از آنان خواسته می شود مجددا به سوالات پرسشنامه پاسخ دهند و سپس نمره دهی به پرسشنامه ها مجددا انجام خواهد شد. در صورت نداشتن اختلاف زیاد با نمره ی قبلی برای هرفرد، پایایی پرسشنامه مورد تایید خواهد بود‌. شاخص پایایی این پرسشنامه با شاخص آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت.و برای روایی پرسشنامه از  شاخص اعتبار محتوا استفاده میشود به طوریکه پرسشنامه در اختیار ده نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ایلام قرار خواهد گرفت و از ایشان در خواست میشود تا میزان وضوح،جامعیت و مرتبط بودن سوالات پرسشنامه را مشخص کنند. در قسمت ابتدایی پرسشنامه سوالاتی در خصوص اطلاعات دموگرافیک داوطلبین مطرح خواهد شد وقسمت دوم  دارای سوالاتی در خصوص سطح آگاهی این پرسنل نسبت به منابع حریق وشرایط شکل گیری حریق در اتاق عمل است و قسمت سوم پرسشنامه دارای سوالاتی در مورد عملکرد آنان حین وقوع این حادثه میباشد  .نمرات حاصل از هر بخش به طور جداگانه محاسبه خواهد شد وبرای نتیجه گیری نهایی از میانگین امتیازات پرسنل استفاده خواهد شد و در پایان مطالعه مشخص خواهد شد که پرسنل در کدام حیطه از موضوع مورد مطالعه(دانش و عملکرد) از ضعف بیشتری برخوردار هستند . Awareness,fire,control,source آگاهی,حریق,کنترل,منبع 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3004-1&slc_lang=fa&sid=1 2019/07/12019/07/272020/05/42020/04/42020/09/142020/08/12019/11/122020/08/42021/09/162021/12/252020/02/222020/04/292022/02/262021/09/182019/09/262020/10/18 1399/7/27 2019/08/272019/08/282020/05/302020/07/72020/11/262021/02/212021/03/152021/07/102021/10/22022/03/22022/05/312022/06/62022/10/292022/10/292023/05/312023/05/31 1402/3/10 Rana Roshanfekr رعنا روشن فکر roshanfekrrana@ gmail.com 4120728935 00319475328460057383 Yes Fatemeh Ghiasi Department of Anesthesiology, School of Allied Medical Sciences, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran فاطمه قیاسی ghiasifateme@gmail.com 4559914680 00319475328460057384 No گروه آموزشی هوشبری، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران