Journal title
عنوان نشریه
Technology and Research Information System
Literature & Humanities
http://newresearch.medilam.ac.ir
1
admin
doi
fa
jalali
1398
11
1
gregorian
2020
2
1
2
4
online
1
fulltext
fa
بررسی ارتباط بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری و علوم پزشکی در ایران:مرور سیستماتیک و متاآنالیز
The relationship between self-esteem and academic achievement of Iranian nursing and medical sciences students: A meta-analysis letter
عمومي
General
مقطعی (Cross sectional)
Cross sectional
<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">یکی از دغدغه ها و مشکلات اسـتادان، مسـؤولین آمـوزش دانشــگاه و خــانواده هــای دانشــجویان، پیشــرفت تحصــیلی و جلوگیری از افت تحصیلی آنها می باشد(1). نقطه مقابل پیشرفت تحصیلی، افت تحصیلی است که بر اساس مطالعات متعدد میتواند تأثیر بسزایی در سرنوشت فرد داشته و همچنین هزینـه گزافـی به خانواده و جامعه تحمیل کند(2).</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> در ایران، افت تحصیلی مهـمتـرین مشـکلات نظـام آموزشی است و هر ساله ده ها میلیارد ریال از بودجـه کشـور را به هدر میدهد و نیروهای بالقوه و سرمایه هـای جامعـه کـه همان نیروی انسانی است بی ثمر می ماند(3) . بنابراین، توجه بـه عواملی که منجر به پیشرفت تحصیلی شـده و مـانع از افـت آن گردد، از اهمیت ویژهای برخوردار است</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;">. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">یکی از مهمترین این عوامل، عزت نفس دانشجو است. عزت نفس رضایت فرد نسبت بـه خـود و احسـاس ارزشـمند بـودن است(3و4 ). عزت نفس یعنی افـراد نسبت به خود چگونه فکر می کنند، چقدر خود را دوست داشـته و از عملکردشان راضی می باشند، بخصوص به لحاظ اجتماعی و تحصیلی خود را چگونه احساس کرده(5 ) و میزان همـاهنگی و نزدیکی خود ایده آل و خود واقعی آنها چقدر است(6).</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span><br>
<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">عزت نفس درجه و ارزشی است که یک فرد برای خود قائل میشود(7) و همچنین عزت نفس ارج نهادن ارزش و اهمیت خویش، مسئول خود بودن و در برابر دیگران مسئولانه رفتار کردن، می باشد (8 ). عزت نفس آسیب دیده، تحمل شرایط دشواری را که افراد خواه ناخواه در زندگی روزمره با آن مواجه می شوند، غیر ممکن می سازد و برای آنها پیامدهای روانی و جسمانی زیان آوری به بار می آورد (9).</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">افراد با عزت نفس بالا توانایی های خود را باور دارند، مسئول و قابل اعتماد می باشند (10). </span></span><br>
<span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">مطالعه ای نشـان داد اشخاصـی کـه از عـزت نفـس بیشـتری برخوردارهستند، در مقایسه با اشخاص با عزت نفس کم، در برابر مسائل زنـدگی و مشـکلات مقاومـت بیشـتری کـرده و در نتیجـه احتمال موفقیتشان بیشتر است(11).</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">مطالعه ای نیز بـین عـزت نفـس و پیشـرفت تحصیلی رابطه معنی دار و مثبتی نشان داد(12). </span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">پرستاران به عنوان یکی از بزرگترین گروه های ارائه دهنده مراقبت های بهداشتی و درمانی هستند و بیشترین تماس و ارتباط را با مددجویان که اغلب بیمار می باشند دارند، لذا کار در این حرفه به انگیزه بالایی نیاز دارد( 11). عزت نفس بالا می تواند بعنوان یکی از مهمترین عوامل پیش بین کننده پیشرفت تحصیلی باشد و</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">یکی از عواملی که منجر به کاهش انگیزه در دانشجویان می گردد، پائین بودن عزت نفس است(13 ). دانشجویان علوم بهداشتی از جمله پرستاران عزت نفس پایینی دارند و در سال آخر تحصیل عزت نفس آنها به کمترین حد می رسد (14). از سوی دیگر عزت نفس مهمترین عامل در پیشرفت تحصیلی دانشجویان است. بنابراین نیاز به سلامت روانی در طی دوره تحصیل پرستاران ضروری به نظر می رسد(7) . هدف از انجام مطالعات متاآنالیز این است که نتایج مطالعات مختلف را با هم مقایسه می کند و به یک نظر جامع و کامل می رساند لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان پرستاری در ایران مرور سیستماتیک و متاآنالیز می باشد</span></span></span>
عزت نفس, پیشرفت تحصیلی ,دانشجویان پرستاری و علوم پزشکی در ایران
0
0
http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2336-41&slc_lang=fa&sid=1
Hamed
Tavan
حامد
توان
hamedtavan@gmail.com
5810022855
100319475328460048816
Yes
Ilam University of Medical Sciences, Ilam, Iran
دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
Kourosh
Sayehmiri
کورش
سایه میری
sayehmiri@razi.tums.ac.ir
4500980369
100319475328460048817
No
Psychosocial Injuries Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran
مرکز تحقیقات آسیبهای روانی و اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران