fa مقایسه تآثیر آموزش چهره به چهره و تله‌نرسینگ بر کیفیت مراقبت مراقبین خانوادگی بیماران مبتلا به سرطان مراجعه‌کننده به بخش انکولوژی بیمارستان شهید مصطفی خمینی ایلام در سال 1396 عمومي General مقطعی (Cross sectional) Cross sectional <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">زمینه:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> مراقبت‌ از بیماران مبتلا به سرطان اغلب در منزل و توسط مراقبین خانوادگی صورت می‌گیرد. با این وجود، این گروه، آموزش‌های لازم در مورد نحوه ارائه مراقبت در منزل را دریافت نمی‌کنند. این پژوهش با هدف، مقایسه‌ی تأثیر دو روش آموزشی &laquo;چهره به چهره&raquo; و &laquo;تله‌نرسینگ&raquo; بر کیفیت مراقبت مراقبین خانوادگی بیماران مبتلا به سرطان انجام شد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">مواد و روش‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> این مطالعه‌ مداخله‌ای بر روی 103 نفر از مراقبین خانوادگی بیماران مبتلا به سرطان مراجعه کننده به بخش اونکولوژی شهر ایلام انجام شدکه به روش در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در سه گروه </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&raquo;</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">کنترل</span></span><span style="font-family:B Aria;"><span style="font-size:14.0pt;">=</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> 3</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">5</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> نفر</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&laquo;</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">، </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&raquo;</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">چهره به چهره</span></span><span style="font-family:B Aria;"><span style="font-size:14.0pt;">=</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> 34 نفر</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&laquo;</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&raquo;</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">تله‌نرسینگ</span></span><span style="font-family:B Aria;"><span style="font-size:14.0pt;">=</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> 34 نفر</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&laquo;</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> اختصاص یافتند. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">گروه کنترل تنها آموزش‌های رایج بخش را دریافت نمود و گروه‌های چهره به چهره و تله‌نرسینگ به مدت 12 هفته تحت آموزش قرار گرفتند. کیفیت مراقبت با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که دارای ابعاد کیفیت مراقبت جسمی و روانی_ اجتماعی بود، قبل و بعد از مداخله سنجیده ‌شد. در تحلیل داده‌ها از </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">آزمون‌های کای دو، دقیق فیشر، آنالیز واریانس یک طرفه </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">و </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">آزمون‌های تعقیبی </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">LSD</span></span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">استفاده شد. همه مراحل آنالیز با کمک نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">SPSS</span></span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">نسخه 16 انجام شد.</span></span> <span style="font-family:Times New Roman,serif;"></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> سه گروه از نظر مشخصات دموگرافیک تفاوت معنی‌داری نداشتند (05/0</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;"><</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">p</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">). </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">بعد از مداخله، </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">میانگین (</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> انحراف معیار) نمره کیفیت مراقبت کل</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">در گروه‌های چهره به چهره (91/13</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">13/166) و تله‌نرسینگ (24/17</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">76/157) در مقایسه با گروه کنترل (84/16</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">&plusmn;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">51/82) افزایش معنی‌داری داشتند </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">(001/0</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">p</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">).</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> یافته‌های این پژوهش نشان داد که دو روش آموزشی در مجموع به یک میزان بر &laquo;کیفیت مراقبت&raquo; مراقبین خانوادگی موثر بود که با توجه به یافته‌ها توصیه می‌شود پرستاران در آموزش‌های خود به مددجویان</span></span> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">علاوه بر آموزش حضوری و چهره به چهره از تلفن و شبکه‌های اجتماعی برای ارتقاء دانش مراقبت استفاده کنند و همچنین بیمارستان‌ها واحدی برای آموزش و پیگیری تلفنی ایجاد کنند.</span></span> <strong>Background and Aim: </strong>Taking care of patients with cancer often occurs at home and by family caregivers. However, this group of caregivers does not receive the necessary training on how to provide care at home. The present study aims to compare the effects of face-to-face and Telenursing training methods on the quality of family caregiver&rsquo;s services for cancer patients<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Materials and Methods:</strong> In this interventional study 103 family caregivers of cancer patients were randomly divided into three groups of control (N= 35), face-to-face (N= 34), and telenursing (N= 34). The control group only received the routine training, and while the face-to-face and telenursing groups were trained for 12 weeks. Quality of care was measured using a researcher-made questionnaire with two subs scales; physical and psycosocial before and after intervention. Chi-square, Fisher&#39;s exact, ANOVA and LSD tests were used for data analysis. All analytical steps were performed using SPSS₁₆ software.<br> <strong>Results: </strong>There were not significant differenc between three groups demographic characteristic (p>0.05). After intervention, the total quality score for the care of patients in face-to-face (166.13 &plusmn; 13.91) and telenursing (157.76 &plusmn; 17.24) groups was significantly higher than the control group (82.51 &plusmn; 16.84) (p < 0.001).<br> <strong>Conclusion:</strong> The results of the study showed that the two methods of training were effective on the quality of care among family caregivers of patients with cancer to a similar extent. It is recommended nurses used telephone, social network and face to face method in patient education. In addition, hospitals establishment a ward for education and patient follow up. سرطان, مراقبین خانوادگی, آموزش, تله‌نرسینگ, کیفیت مراقبت Cancer, Family Caregivers, Education, Telenursing, Quality of care 0 0 http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2382-27&slc_lang=fa&sid=1 Masoumeh Shohani معصومه شوهانی msh282000@gmail.com 4500739572 100319475328460049610 Yes Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Mosayeb Mozafari مصیب مظفری mozafaric@yahoo.com 4500110526 100319475328460049611 No Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Ali Khorshidi علی خورشیدی ali_482002@yahoo.com 3379906670 100319475328460049612 No Psychosocial Injuries Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran مرکز تحقیقات آسیب‌های روانی و اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران Shohreh Lotfi شهره لطفی 4559658315 100319475328460049613 No