Journal title
عنوان نشریه
Technology and Research Information System
Literature & Humanities
http://newresearch.medilam.ac.ir
1
admin
doi
fa
jalali
1397
4
1
gregorian
2018
7
1
1
1
online
1
fulltext
fa
بررسی تاثیر مداخله آموزشی بر سبک زندگی بیماران فشار خونی مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی روستایی شهرستان الیگودرز در سال1393
The effects of educational intervention on the life style of hypertensive patients referred to rural health care centers in Aligudarz during 2013
عمومي
General
مقطعی (Cross sectional)
Cross sectional
<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">پرفشاری خون یکی از بزرگترین مشکلات مزمن بهداشتی جهان است و مسئولیت جهانی قابل توجهی را در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه مطرح می کند<strong>. </strong>این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش بر سبک زندگی بیماران مبتلا به پرفشاری خون انجام شد.</span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">روش کار:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> این مطالعه مداخله ای مورد و شاهدی بود که بر روی 86 نفر از بیماران فشارخونی روستاهای شهرستان الیگودرز استان لرستان که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده بودند اجرا شد. قبل از اجرای مداخله دو گروه پرسشنامه استاندارد </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;">HPLP II</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> را تکمیل کردند و دو ماه پس از اجرای مداخله، هر دو گروه همان پرسشنامه را تکمیل کردند. یافته ها با استفاده از نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;">SPSS</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> و آزمون های </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;">t</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> و</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;">Chi- square </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> تجزیه و تحلیل شدند.</span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">یافته ها:</span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> <a>میانگین و انحراف معیار سن در دو گروه مورد و کنترل به ترتیب 9/7 </a></span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:TimesNewRoman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">±</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> 95/59 و 2/9 </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:TimesNewRoman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">±</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> 51/64 سال می باشد. </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;"><a href="#_msocom_1" id="_anchor_1" name="_msoanchor_1" uage="JavaScript"><span dir="RTL">[مرتضی1]</span></a> </span></span><a><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">میانگین نمرات سبک زندگی کل در گروه مورد نسبت به گروه شاهد افزایش معناداری داشت (</span></span></a><span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;">P<0/05</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">). همچنین میانگین نمرات سه بعد فعالیت بدنی، تغذیه و مدیریت <a>تنش </a></span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:8.0pt;"><a href="#_msocom_2" id="_anchor_2" name="_msoanchor_2" uage="JavaScript"><span dir="RTL">[مرتضی2]</span></a> </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">پس از مداخله آموزشی نسبت به گروه شاهد افزایش معناداری را نشان داد (</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;">P<0/05</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">).</span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:8.0pt;"><a href="#_msocom_3" id="_anchor_3" name="_msoanchor_3" uage="JavaScript"><span dir="RTL">[مرتضی3]</span></a> </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span><br>
<strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></strong><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span><br>
<span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">با توجه به ارتباط بین سبک زندگی و بیماری فشارخون به نظر می رسد اجرای برنامه های آموزشی در زمینه تغذیه، فعالیت بدنی و استرس برای بهبود آگاهی و اصلاح رفتارهای بیماران مبتلا به بیماری فشار خون ضروری باشد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span>
<div>
<hr align="left" size="1" width="33%" >
<div>
<div id="_com_1" uage="JavaScript"><a name="_msocom_1"></a><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;"> <a href="#_msoanchor_1">[مرتضی1]</a></span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;">حذف</span></div>
</div>
<div>
<div id="_com_2" uage="JavaScript"><a name="_msocom_2"></a><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;"> <a href="#_msoanchor_2">[مرتضی2]</a></span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;">مدیریت استرس</span><br>
<span style="font-family:Times New Roman,serif;">همه جای فایل پایان نامه تغیر بدید</span><span dir="LTR"></span></div>
</div>
<div>
<div id="_com_3" uage="JavaScript"><a name="_msocom_3"></a><span dir="LTR"><span style="font-size:8.0pt;"> <a href="#_msoanchor_3">[مرتضی3]</a></span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;">نتایج رو مفصل تر بیارید اعداد ابعاد سه گانه رو بیارید مهم نیست حجمش بیشتر بشه </span><br>
<span style="font-family:Times New Roman,serif;">350 کلمه هم بشه مهم نیست</span><span dir="LTR"></span></div>
</div>
</div>
<strong>Introduction:</strong> Hypertension is one of the chronic health problems across the world and raises significant global responsibility in developed and developing countries. This study was to examine the effect of education on the lifestyle of patients with hypertension<span dir="RTL">.</span><br>
<strong>Methodology:</strong> This study was a case-control intervention study on 86 patients with hypertension that were selected by simple random sampling from the rural regions of Aligoudarz County in Lorestan Province. Before the intervention, both groups completed the standard questionnaire of HPLP II; and two months after the treatment, both groups completed the same questionnaire. The results were analyzed using the SPSS software, t-test, and Chi- square<span dir="RTL">.</span><br>
<strong>Results:</strong> <a>The age mean and the standard deviation in both case and control groups, were respectively 59.95 ± 7.9 and 64.51 ± 9.2 years old. The mean for the total lifestyle scores had a significant increase in the case group than that of the control group (P <0/05). As well, the average scores for the three dimensions of physical activity, nutrition, and stress management after the educational intervention in the case group compared to the control group showed a significant increase (P <0/05).</a><span dir="RTL"><a href="#_msocom_1" id="_anchor_1" name="_msoanchor_1" uage="JavaScript">[مرتضی1]</a> </span><br>
<strong>Conclusion:</strong> Given the relationship between lifestyle and hypertension, it seems that implementing educational programs in the field of nutrition, physical activity, and stress are essential to the improvement of the knowledge and modification of the behavior among patients with hypertension<span dir="RTL">.</span>
<div>
<hr align="left" size="1" width="33%" >
<div>
<div id="_com_1" uage="JavaScript"><a name="_msocom_1"></a><span dir="LTR"> <a href="#_msoanchor_1">[مرتضی1]</a></span>بر اساس چکیده فارسی تغیر بدهید<span dir="LTR"></span></div>
</div>
</div>
فشارخون, سبک زندگی, مداخله آموزشی
blood pressure, lifestyle, educational intervention
0
0
http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-60&slc_lang=fa&sid=1
Amin
Mirzaei
امین
میرزایی
mirzaei.amin62@gmail.com
4519922259
100319475328460045108
Yes
Department of Public Health and Health Education, School of Health, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran
گروه آموزشی بهداشت عمومی و آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
Kourosh
Sayehmiri
کورش
سایه میری
sayehmiri@razi.tums.ac.ir
4500980369
100319475328460045109
No
Psychosocial Injuries Research Center, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran
مرکز تحقیقات آسیبهای روانی و اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران