<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal title</title>
<title_fa>عنوان نشریه</title_fa>
<short_title>Technology and Research Information System</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://newresearch.medilam.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn></journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>doi</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1402</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی کیفیت کلاس های آموزش مجازی در دانشگاه علوم پزشکی ایلام در زمان بروز اپیدمی کرونا از دیدگاه دانشجویان و اساتید 1399</title_fa>
	<title>Survey of quality of Virtual Training Classes at ilam university of medical sciences simultaneously with a corona virus epidemic from the perspective of students and professors 2020</title>
	<subject_fa>کمک آموزشی</subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>مقطعی (Cross sectional)</content_type_fa>
	<content_type>Cross sectional</content_type>
	<abstract_fa>پژوهش با رویکرد کاربردی &amp;ndash; توصیفی و به صورت مقطعی از طریق بررسی های پرسشنامه ای در دانشکده های&amp;nbsp; دانشگاه علوم پزشکی ایلام انجام خواهد پذیرفت. ارزیابی به واسطه استفاده از پرسش نامه محقق ساخته مشتمل یر سه قسمت (اطلاعات دموگرافیک،پیوستار دیداری سنجش رضایتمندی از اموزش مجازی و اموزش حضوری و ... گویه هایی جهت بررسی سودمندی،کیفیت و کارایی ...) از دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی ایلام در ارتباط با برگزاری کلاس های اموزش مجازی در زمان مواجهه با بحران کرونا ویروس جدید که با نظر10 عضوهیات علمی روایی و تایید می شود و جهت پایایی، پرسشنامه توسط تعدادی از اساتید دانشگاه و همچنین دانشجویان که جز نمونه اماری نیستند نظر سنجی و ارزیابی خواهد شد. برای برآورد حجم نمونه برای اهداف کیفیت کلاس های آموزش مجازی براساس مطالعه ی مهرداد و همکاران، با 33%&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; p= &lt;/span&gt;میزان رضایت خیلی زیاد از کارگاه های اموزش مجازی، سطح اطمینان 95% ( &lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;=2&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;) و خطای قابل قبول در برآورد نسبت (05/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;d=&lt;/span&gt;) و با در نظر گرفتن 10% ریزش، تعداد400 نفر برآورد گردید.&lt;br&gt;
&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;تحلیل آماری با استفاده از نرم افزار &lt;/span&gt;Stata 15 &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;nbsp;انجام خواهد شد. آمار توصیفی برای متغیرهای کیفی به صورت فراوانی و درصد گزارش خواهد شد. جهت تعیین ارتباط میزان رضایت و میزان کفایت کلاس های آموزشی با متغیرهای دموگرافیکی از آزمون کای اسکور استفاده خواهد شد&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract></abstract>
	<keyword_fa>آموزش مجازی, کرونا , ایلام</keyword_fa>
	<keyword>Virtual Training , ilam, corona</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://newresearch.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2593-9&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sara</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mohammadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سارا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>محمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>smohamadi91070@gmail.com</email>
	<code>3240091070</code>
	<orcid>100319475328460064138</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Operating Room,  School of Allied Medical Sciences, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آموزشی اتاق عمل، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>aghil</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>rostami</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عقیل</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رستمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Aghil.rostamii@yahoo.com</email>
	<code>4490450079</code>
	<orcid>100319475328460064139</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Masoumeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shohani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شوهانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>msh282000@gmail.com</email>
	<code>4500739572</code>
	<orcid>100319475328460064140</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Nursing,  School of Nursing and Midwifery, Ilam University of Medical sciences, Ilam, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
