سامانه مدیریت اطلاعات تحقیقات، پژوهش و فناوری

آموزش بالینی با محدودیت فضای بالینی، کمبود بیماران و فقدان هماهنگی مناسب میان آموزشهای تئوری و بالینی در بیمارستانها مواجه است، این عوامل منجر به کاهش کیفیت آموزش بالینی می­گردد.
در این بین آموزش اداره وضعیتهای بالینی جدید یا نادر یا عوارض نادر درمانی به منظور شکل گیری یک محتوای آموزشی مناسب باید مد نظر قرار گیرد. از جمله وضعیتهای بالینی نادر، انواع نادر بارداری خارج رحمی است، که به دلیل در دست بررسی بودن اقدامات تشخیصی، درمانی و عدم قطعیت تجربیات درمانی آن بحث برانگیز است. امروزه برای آموزش موارد نادر بیماریها از نوشتن مقالات گزارش مورد و یا ارائه سری موارد توسط استفاده می­شود.
 گزارش مورد، ارائه اطلاعات توصیفی در مورد یک سناریوی بالینی نادر یا جدید است و یک تجربه آموزشی را به اشتراک می­گذارد و به عنوان اولین خط معرفی درمانهای جدید، شناخت عوارض جانبی نادر درمان یا وجود مسئله­ای با درمانهای فعلی عمل می­کند. ارائه گزارش مورد دانش ارزیابی، تشخیص، درمان و پیش آگهی بیماریها را افزایش می­دهند.
با توجه به مرگ و میر ناشی از بارداری خارج رحمی آموزش بالینی در زمینه اداره انواع آن باید مد نظر قرار گیرد، اما شیوع کم موارد نادر بارداری خارج رحمی و ارجاع موارد نادر بارداری خارج رحمی به استانهای دیگر به دلیل فقدان تجهیزات پزشکی، از موانع پیش روی آموزشی محسوب می­گردد، می­توان آموزشهای لازم را از طریق ارائه مقالات گزارش مورد انجام داد، مطالعه حاضر قصد دارد تأثیر ارائه مقالات گزارش مورد در زمینه اداره موارد نادر بارداری خارج رحمی به دانشجویان مامایی ترم شش و هفت را بررسی نماید.